考官不公還是考生不爭(zhēng)?
2003年,廣州仔阿鵬奔赴澳大利亞讀高中。2007年阿鵬高中畢業(yè),報(bào)考IELTS雅思考試,欲申請(qǐng)澳洲大學(xué)本科。阿鵬申請(qǐng)的一流大學(xué)要求雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分均不得低于6.5分。阿鵬本以為小菜一碟,沒(méi)料到被潑了涼水一瓢:口語(yǔ)部分只有5.5分。
拿著成績(jī)單,阿鵬很震驚:自己的口語(yǔ),好歹也在澳洲錘煉了4年有余,上可與老師爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,下可與房東的女兒談戀愛(ài)!
阿鵬心有不甘,在澳洲重考一次雅思,再受打擊:口語(yǔ)5.5分!阿鵬的父母嚴(yán)重不解,堅(jiān)定認(rèn)為:不是吾兒不爭(zhēng),而是考官不公,評(píng)分有歧視!
2007年11月,阿鵬在廣州參加了第三次雅思考試。為了避免考官要求太嚴(yán),阿鵬隱瞞了曾在澳大利亞讀書(shū)4年的歷史,而是告訴考官自己是廣州的中學(xué)生??脊僭诳荚囍幸恢睌[出一種百思不得其解的表情,問(wèn)了阿鵬兩次:“你是本地的中學(xué)生?你們學(xué)校有多少外教?”考試之后的阿鵬很興奮,終于讓考官刮目相看了!也許能沖擊7分吧?
11月下旬,阿鵬幾乎崩潰,口語(yǔ)考試還是只有6分!12月阿鵬遠(yuǎn)赴黑龍江,四戰(zhàn)雅思口語(yǔ),結(jié)果依然讓人絕望,口語(yǔ)5.5分!
阿鵬的故事,其實(shí)經(jīng)常上演。不少?gòu)暮M饬魧W(xué)歸來(lái)的學(xué)生,盡管在外多年,依然無(wú)法攻克雅思,難以拿到所需的四個(gè)6.5或者四個(gè)7。究其原因,最重要的一個(gè),還是源于對(duì)雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠了解,因?yàn)殡y以給出考官所期待的回答。
口語(yǔ)低級(jí)錯(cuò)誤扣分最狠
官方的雅思口語(yǔ)書(shū)把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)羅列得非常清楚:流利與連貫+詞匯+語(yǔ)法+發(fā)音。
考官很在意考生在以下三個(gè)方面的表現(xiàn):考生是否準(zhǔn)確理解問(wèn)題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問(wèn)題;考生犯的錯(cuò)誤數(shù)量多少。
阿鵬其實(shí)表述很流利,大部分話題也都應(yīng)付得來(lái)。真正讓他丟分的,是三個(gè)問(wèn)題:
(1)不改“鄉(xiāng)音”,粵語(yǔ)英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重,幾乎把所有的尾音都吞掉;
(2)回答很冗長(zhǎng),但不夠切題!
(3)小錯(cuò)誤太多,犯的小錯(cuò)誤,都是最低級(jí)的錯(cuò)誤,比如把I've been living in Australia說(shuō)成了I've been lived in Australia,把people說(shuō)成了peoples等等。
上面這三個(gè)缺點(diǎn),剛好是考官扣分最狠的地方,因?yàn)檫@幾個(gè)地方,是最客觀的,考官完全可以數(shù)出你的錯(cuò)誤有幾個(gè)!而阿鵬最擅長(zhǎng)的,是表述比較流利,然而考官很難單純從流利這點(diǎn)上給出良好的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)。小錯(cuò)誤太多,自然只能拿到5.5分到6分。
口語(yǔ)評(píng)分實(shí)例剖析
第一個(gè)問(wèn)題——幾乎是100%要問(wèn)的雅思口語(yǔ)題:What do you do?
考生1:I'm a studen(t).
點(diǎn)評(píng):發(fā)音問(wèn)題:受粵語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣的影響,廣東考生經(jīng)常吞掉一個(gè)單詞的尾音,比如把student發(fā)成studen,把like發(fā)成lie,把tired發(fā)成tire,把job發(fā)成jo(考官會(huì)莫明其妙好半天:我明明讓他談JOB(工作),他為什么要談JAW(下巴)?)
問(wèn)一句,答一句,像擠牙膏。
考生2:I'm a studen(t).I studied in Guangzhou University. My major is accounting. I very li(k)e my major,because it's an interesting major.I sing(think) I can fin(d) a goo(d) jaw(job) with it.(考官納悶:“我唱歌,我覺(jué)得我能找到個(gè)好下巴?”)
點(diǎn)評(píng):理解題目:考官問(wèn)的是你是干什么的?只需要回答你是學(xué)生,在哪里上學(xué)即可;干嘛還要說(shuō)是否喜歡專(zhuān)業(yè)?這樣回答,猶如考官擠了一下牙膏,嘩啦出了小半管。
發(fā)音:幾乎每個(gè)句子都有發(fā)音錯(cuò)誤,剛好符合5分的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):大概聽(tīng)得懂,但是經(jīng)常犯錯(cuò)誤。
語(yǔ)法:剛說(shuō)完I AM,我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生,馬上說(shuō)I STUDIED,我原來(lái)在大學(xué)讀書(shū),非常明顯的“不自覺(jué)”語(yǔ)法錯(cuò)誤。何況,還有從初中說(shuō)到現(xiàn)在的I VERY LIKE……
流利但不連貫,剛說(shuō)完專(zhuān)業(yè)很有趣,卻接著說(shuō)我覺(jué)得能找到好工作,邏輯不連貫。
考生3:I'm a student.I'm doing my Bachelor's Degree in accounting.點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)潔全面,最簡(jiǎn)單安全的回答。
第二個(gè)問(wèn)題——一個(gè)考生熟悉的閑聊話題:Do you like reading?
考生1:Yes,I (very) like reading.
點(diǎn)評(píng):緊張導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤,考官立刻扣分!
考生2:Yes,I do!(面帶微笑)
點(diǎn)評(píng):雖有擠牙膏嫌疑,但表情有期待下一個(gè)提問(wèn)的感覺(jué),考試得以愉快地進(jìn)行。
考生3:Yes,I do!I read a lot!
點(diǎn)評(píng):雖然只多說(shuō)了一句話,但是體現(xiàn)出了交流的愿望,考官比較喜歡。
考生4:Yes,I do!I read a lot!I often read newspapers,because newspapers have,have the most important,the most useful,useful informations,you know,and……
點(diǎn)評(píng):又犯了一擠牙膏小半管的錯(cuò)誤,考官問(wèn)你是否喜歡讀書(shū),先說(shuō)喜歡,再說(shuō)喜歡讀報(bào)紙,再說(shuō)為什么喜歡讀報(bào)紙,則開(kāi)始逐漸偏離主題了。
不敢果斷扣題,乃是大忌!即使偏離主題,只要果斷大聲扣題:So,I like reading a lot!回答就給人一種完整感!
考生5:Yes,I do!I like reading,because reading gives me lots of knowledge,and information.So,I like reading!
點(diǎn)評(píng):中規(guī)中矩,沒(méi)有什么錯(cuò)誤,最多可以獲得7的評(píng)分。
切題依然不夠精確,最精確的切題是“我喜歡讀書(shū),我喜歡到什么程度”;而不是迅速地去回答“我喜歡,因?yàn)?hellip;…”
考生6:Yes,I do!I love reading,it's the most important part of my life!I have quite a large collection of books.
點(diǎn)評(píng):好答案,直擊8分!回答的結(jié)構(gòu)很清晰:喜歡讀+喜歡到什么程度+證明我的喜歡!用詞稍嫌“平凡”。
考生7:Yes,I do!My life would be dead boring without the company of books.(稍微停留一秒鐘,如果考官饒有興致地在聽(tīng),則繼續(xù)說(shuō))Speaking of company,I remember that my girlfriend once got really mad at me because I spent too much time reading,and she said:“Books,or me,you choose!”You know what I said?I said,“Both,dear,you know that!"Hehe,I think you can feel how much I love reading from this story.
點(diǎn)評(píng):9分答案登場(chǎng)!用詞漂亮,加分!切題,加分!使用了虛擬的語(yǔ)法,加分!幽默,加分!根據(jù)考官的表情判斷是否該繼續(xù)說(shuō)下去,有互動(dòng),嚴(yán)重加分!
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