巧用劍橋聽力練雅思口語(yǔ)：描述地點(diǎn)題

　　近期常見的考題，如Describe a museum/an ideal house等，都是如此。而在以往的雅思口語(yǔ)考題中，也有許多與描述地點(diǎn)相關(guān)的話題，試略舉幾例如下：

　　1. a place with a lot of water

　　2. a place by the seaside

　　3. a historic sight

　　4. a hotel

　　5. a park

　　6. a garden

　　7. an ideal house

　　8. an interesting building

　　9. a library

　　以上話題多為對(duì)某個(gè)地點(diǎn)的描述。對(duì)于這種話題，學(xué)生通常并不感覺困難，大多都有很多內(nèi)容可說，因此考生往往對(duì)此掉以輕心。

　　筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，考生在備考過程中，雖然覺得這類話題簡(jiǎn)單，但是描述時(shí)卻總是說不清楚，或者連接詞使用不當(dāng)。綜合起來(lái)問題大致有二：1. 學(xué)生不會(huì)使用正確地道的連接詞;2. 描述雜亂無(wú)章，難以理解。

　　根據(jù)雅思口語(yǔ)評(píng)分的Fluency標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的以上問題，筆者在教學(xué)中采用了利用劍橋聽力練口語(yǔ)的方法。眾所周知，劍橋聽力的Section 2為個(gè)人獨(dú)白，且時(shí)常出現(xiàn)旅游等場(chǎng)景;而這些場(chǎng)景中往往也會(huì)出現(xiàn)按順序描述事件的相應(yīng)內(nèi)容。因此，在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試的時(shí)候，建議考生可以靈活應(yīng)用劍橋雅思聽力的材料，提高自己的口語(yǔ)水平。

　　一、利用劍橋聽力歸納并使用連接句型

　　在描述方位的時(shí)候，學(xué)生遇到的一大顯著困難就是不知道如何去描述方位。而這個(gè)“不知道”其實(shí)也就指的是考生不知道如何使用相應(yīng)的連接詞。其實(shí)，雅思聽力原文中已經(jīng)有相關(guān)的描述，學(xué)生可以很方便的使用聽力原文中歸納出來(lái)的連接詞。以下為實(shí)例：

　　劍7 Test 4的Section 2為旅游場(chǎng)景，并對(duì)一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行了描述。以下為相對(duì)應(yīng)的聽力原文(筆者根據(jù)需要重新分了段，并請(qǐng)注意劃線部分)：

　　Well, here we are at the top of The Tower, and we are going to look at the view from each direction.

　　Out to the east, the large buildings about a kilometer away are on the Olympic site. There’s an indoor arena for gymnastics, a stadium for track and field a swimming pool for races and synchronized swimming and also diving. If you look carefully down there, your can see the train lines. The Olympic site has its own station to encourage the use of public transport. There’s also a car park, but it only holds a limited number of cars.

　　The formal park has some specially-created water features. If you look here to the south, you can see a circular ornamental pond.

　　And around to the west, you can relax and sit on a bench to smell the flowers in the rose garden.

　　And finally up to the north, if you look in front of you now, there’s a lake with a small island in the centre, you can hire rowing boats at the boat shed, which you can’t see from here. But if you look through the trees, you can see the café, which has lovely views across the water. OK, let’s climb down now. We will go now and have a look at the nature reserve section of the park, which has opened up natural wetland to the public.

　　在這一段原文中，很清楚的可以看出，描述地點(diǎn)的聽力材料中，表示方向的關(guān)鍵句型往往都是非常簡(jiǎn)單明確的。上文中就只用了東、南、西、北四個(gè)方位詞和and，finally等基本連接詞。因此，考生只需在聽力材料中歸納出相應(yīng)的連接句型，就能用于口語(yǔ)表達(dá)中。由于這些句子全部來(lái)自雅思真題，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。靈活應(yīng)用這些連接句型，考生就能克服無(wú)法合理使用連接詞這個(gè)難關(guān)。

　　二、利用劍橋聽力使描述有條理、多樣化

　　分析研究劍4到劍8的聽力原文，可以發(fā)現(xiàn)劍橋聽力給口語(yǔ)考生提供了2種非常有效并容易模仿的描述順序，具體順序如下：

　　1. 東南西北式：典型例子可見劍7 Test 4的Section 2(具體分析見上)。整個(gè)圖以某個(gè)塔為中心，按照東、南、西、北的順時(shí)針方向進(jìn)行描述，每一步描述時(shí)都有相關(guān)的連接詞，表達(dá)明晰合理。

　　2. 從南到北式：劍6 Test 3 Section 2描述的Rose Garden的地圖，整體為從南向北的一條直路，同時(shí)分別描述路兩旁的景點(diǎn)。這種描述的特點(diǎn)是清楚明確，且不會(huì)遺漏掉任何需要描述的地點(diǎn)。

　　綜合以上兩種方法，可以看出這種描述方法的特點(diǎn)是，在進(jìn)行事件描述時(shí)，會(huì)使用清楚明確的連接句型或者關(guān)鍵句型標(biāo)明每一步行動(dòng)(詳見前一步聽力原文中的劃線部分)。這些連接詞不但清楚明確而且簡(jiǎn)單易找，對(duì)于考生基礎(chǔ)沒有太高要求。因此，大部分考生很容易學(xué)會(huì)這種方法并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。如果考生們能夠?qū)W會(huì)利用聽力原文提煉出所需的連接句型，就能做出清楚明確的描述，口語(yǔ)中出現(xiàn)的地點(diǎn)題也就不再會(huì)成為困難了。

　　總之，如果考生善于使用劍橋真題中的聽力原文，提煉出有用詞匯、句型和表達(dá)方法，必會(huì)對(duì)口語(yǔ)考試大有裨益。