例如這樣一道題目:what do you think of fashion?
這道題目老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生碰到這類比較大的抽象的問題有點(diǎn)頭疼,但有的學(xué)生能夠滔滔不絕。因?yàn)橛械膶W(xué)生可能對(duì)購(gòu)物比較感興趣,而且最主要的原因是他們可以把時(shí)尚這個(gè)大詞轉(zhuǎn)換為牌子,衣著等具體的小詞,適當(dāng)加入自己買東西的例子,這樣回答的就非常不錯(cuò),不會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)blank(大腦空白) 的情況。
另外再教大家一個(gè)小技巧-“拖延”時(shí)間。
例如第三部分two way discussion 的題目都比較抽象,比較難。那么有時(shí)候問題一問出來(lái),可能完全不知道如何回答。那么這個(gè)時(shí)候就要做到巧妙的“拖延”給自己思考的時(shí)間,以便能夠順利回答下去不給考官發(fā)現(xiàn)。
1.當(dāng)問到優(yōu)劣勢(shì)的時(shí)候,可以這樣:Well, it is really hard to say, you know, every coin has two sides. Personally, there are both advantages and disadvantages with regard to this issue, and I may say the advantages first. One of the major advantages is...
2.當(dāng)問到觀點(diǎn)類的問題是,一般大家開頭可能是 I think/guess 等等。其實(shí)大家可以用下面這句來(lái)稍微拖下時(shí)間,例如 : Well, to the best of my knowledge/ as far as I am concerned, I may give vote to the former/latter opinion...
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