雅思口語分數(shù)提高必備：口語評分標準詳解

　　備考雅思口語是一個漫長的過程，很多考生辛苦備考效果卻不好，如何參考雅思口語評分標準來提高雅思口語分數(shù)，本期就帶大家來正確解讀雅思口語分數(shù)重要參考。

　　雅思口語分數(shù)：提高流利性

　　語速過快

　　有的考生相信“天下武功唯快不破”，將語速快錯誤理解為流暢，因此在作答時希望語速盡量快，給考官留下熟練掌握此語言的良好印象。但超快的語速極易出現(xiàn)許多語法，單詞，發(fā)音方面的問題。在不出現(xiàn)問題的前提下語速較快并無大礙，但是如果因此丟掉展示準確性和邏輯的機會是得不償失的。

　　反之，一些考生因為緊張或想過于清晰表達而語速過慢。但是要注意的是，即使語法，發(fā)音不存在任何問題，但如果沒能在規(guī)定時間內(nèi)展示自己的實力，那么不僅僅在流暢度上，甚至其他部分都會減分。

　　因此，要做到流利，以一定的語速和平穩(wěn)的語調自然地進行表達比快速表達更加重要。

　　反復修正或重復自己所說過的話

　　很多考生十分重視語法的準確性，甚至不惜犧牲流利程度，導致在考試過程中反復修正或重復自己所說過的話。在一定程度上這種行為并無大礙，甚至可以間接展示出考生能夠意識到自己所犯的錯誤并及時修正的能力。但過于頻繁的自我修正，會放大自己的弱點，甚至使考官難以理解考生的答案。

　　為一兩個詞反復停頓

　　由于想不起某個特定的單詞，或者為了想起合適的單詞導致回答問題持續(xù)停頓中斷，這會讓考生在流利這一項丟掉許多不必要的分數(shù)。當然并不是完全不允許停頓中斷的請情況，只要避免總是在單詞間停頓的情況，至少在兩句話中稍微停頓是可以的。

　　例如在考試過程中突然想不起advantages這個單詞，那么其中一項對策便是使用good things等自己已知的單詞進行替換表達，這樣可以使回答順利進行下去。此方法不僅可以避免表達的停頓中斷，而且有利于接下來將要說明的得分點中與詞匯相關的得分點。

　　eg：I think they will like to live in…(habitat)…where they rightly belong.

　　由于缺乏答題思路而難以作答

　　與上述問題類似，但第四條側重的是想法，即在回答問題時由于不知道說什么導致回答中斷。這種情況下，考生必然會獲得難以讓人滿意的分數(shù)。因此最重要的是平時應查找真題中已經(jīng)出現(xiàn)過的話題，多和學習伙伴進行頭腦風暴，可以很好的幫助自己提前準備好自己的答題思路。

　　但即使準備充分也有可能遇到難以預測的話題。此時，如果因為慌張導致長時間的沉默，將很難得到高分。在這種情況下使用well或者let me think之類的詞句來爭取思考時間也不失為一種對策。

　　雅思口語分數(shù)：連貫性 Coherence

　　答案長度不足

　　這是最為基本的一項。與前文所提到的fluency評分項目相同，口語考試時所回答的答案也需要達到一定的長度才能夠讓考官合理的進行評分。如果僅僅只用幾個單詞或者非完整句作答，在流利度方面必定會失分，甚至會讓考官質疑考生的邏輯性。

　　答案的敘述邏輯混亂

　　答題的目標是針對關鍵詞，直接說出答案后再附加一些事實進行說明。雅思考試與日常會話不同，雅思口語三部分考試內(nèi)容均需要在其限定的時間內(nèi)進行，如果最開始說一堆不著邊際的內(nèi)容而將正確答案放到后面說使整個回答耗費相當長的時間，那就很難得到高分。

　　eg：Is it important to you to eat healthy food?

　　I think to eat healthy food is to eat more vegetables, fruits and corns. That will be more expensive. But it is worth doing.

　　上文的回答中開頭甚至中間都沒能很好的切題，甚至有反對的傾向。在結尾話鋒一轉，且并未使用事實證明觀點。不禁讓人對該考生的邏輯產(chǎn)生疑問?？梢詫⒋鸢父淖?nèi)缦拢?/p>

　　I think it is vital for me to eat healthy food. It can bring us energy and prevent us fromillness. I can pay more to eat healthy food. It is worth doing.

　　雅思口語分數(shù)：詞匯 Lexical Resources

　　詞匯項目考察的是考生對單詞運用是否自然，準確以及合適程度。有不少考生在考試過程中特意將原本可以簡單說明的問題復雜化，甚至是用一些不常用的詞匯。但是這種情況往往因為不能準確理解詞語意思導致使用不當，反而難以得到高分。