聽力的關鍵是在于能聽懂,學生應更注重聽力考題中場景的熟悉而不僅僅是題型的熟練。比如用逆向思維分析題目:拿到題目,是否可以猜到錄音的大概內容。一旦知道會常出現(xiàn)哪些場景,就可以在日常的練習中多熟悉此類場景,甚至可以舉一反三。和其他三門一樣,聽力考驗同義詞替換的能力(Paraphrase)。在錄音中出現(xiàn)的答案往往會跟題目中出現(xiàn)的不一樣。
雅思口語:不懼標準發(fā)音,Chunking才是試金石
口語中被強調的就是Chunking。很多同學認為自己的發(fā)音不夠標準,口音很重,怕考官不喜歡聽,其實這是一個誤會。英語是沒有一個所謂標準發(fā)音的,世界上人人都有自己的口音,所以考官對于這項的容忍度相對較高。語音語調,重音和斷句才是Chunking真正的核心。怎么說,以哪種表達狀態(tài)說,才是真正口語的“招牌”,這些才是中國學生真正缺乏的能力。
雅思閱讀:合理分配時間 解析全新閱讀法
關于閱讀特別為大家介紹一下“SQRRR”閱讀方法。S指的是survey,即在一定的時間內閱讀文章;Q指的是questions,根據(jù)自己在規(guī)定時間內得到的信息提出盡可能多的問題;第一個R指的是read,再一次閱讀文章,去獲取更多的信息;第二個R指的是recall,在不看文章的前提下,盡可能多的回憶文章里的內容,試著回答自己提出的問題;第三個R指的是read to check,最后一次閱讀這篇文章,檢驗自己的成果。
雅思寫作:注意要求,警惕失分點
寫作部分的得分點分為:寫作的任務完成情況、連貫和銜接能力、詞匯的運用、語法和準確度。寫小作文時如果只是單純的將數(shù)據(jù)信息一一列出,尤其是在首段或者結尾對于數(shù)據(jù)的總結上不夠準確明了,對考官來說這些就是失分點,所以小作文對學生的考查點就是數(shù)據(jù)特點的提取,以及信息的整合能力。
在大作文中,不需要運用過于專業(yè)的知識進行論述,尤其是數(shù)據(jù)和例子的運用要謹慎,必須保持其正確性。在用詞部分,big words不是必須的,在大作文部分也可以使用親身經(jīng)歷來進行論述。