小學四年級英語聽力學習方法有哪些?英語聽力滿分技巧

小學四年級對于英語的學習，重點要放在聽力方面，因為聽力是大家的弱勢，那么小學四年級英語聽力學習方法有哪些?英語聽力滿分技巧是怎樣的呢?今天聽力課堂就給大家介紹下。

小學四年級英語聽力

人教版小學四年級英語 小學四年級英語聽力

本套教材具有以下幾個特點：

一、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性;

二、注重學生自學能力和學習策略的培訓，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎;

三、注重中外文化的雙向式交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力;

四、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度地激發(fā)學生的學習動機;

小學四年級英語聽力滿分經驗

1練習發(fā)音

從音標做起，發(fā)準每個音，才能說準每個單詞，才能把英語句子讀出英語味。早些年有各種英語口語練習方法，其實最終都是多讀多練，大聲把句子都出來。通過反復的訓練達到熟能生巧的效果，英語是一門語言，不說就不會，所以只要多讀多練提高成績指日可待。

2聽英語頻道

短波收音機都能收到國外的很多頻道，可以在休息時隨意聽聽，不需要太在意聽得懂聽不懂，就是為了給自己營造個虛擬語言環(huán)境，磨磨自己的耳朵。另外現(xiàn)在智能手機的應用如此強大，下載個收音機也可以。

3看點英語電影

地道的英語還是真正的英語國家的人說的，高三的生活是極其枯燥的，適當看點電影放松一下緊張的神經有助于我們的學習，過度緊張可能會導致記憶力減退，所以看點美國大片什么的，既緩解了緊張的神經，又練習了英語聽力，是一舉兩得的事。

小學四年級英語聽力 聽力練習題

1做聽力練習題

聽力題都有一定的模式，只聽廣播，找不到做題的技巧，所以我們需要做聽力題，鍛煉自己的做題能力。最好是每天的下午抽一節(jié)課的時間，高三學習雖然緊張，自習課還是挺多的。所以有的是自己安排的時間。

2根據(jù)答案自查

自己的聽力題都有答案，根據(jù)答案給自己改一改看自己能得多少分，然后，對照聽力再把錯的聽一遍，找出問題，改正錯誤，下次在遇到相似的聽力題就可以避免出錯了。

3少聽重復內容

盡量聽不同的聽力題，從中得出做聽力的經驗，雖然難以避免有相同的內容，我們可以找不同的作者出的題去做，這樣可以多少避免重復的情況，聽得多了，也就熟能生巧了，規(guī)律自然會生成。

小學四年級英語聽力

小學四年級英語聽力怎么學

現(xiàn)在很多英語教師都認為，孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當然原版書也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以上英語補習課，經過老師的點撥與閱讀訓練，扎扎實實了解閱讀內容以及書里描繪的風土人情。

英語學校學習很重要，在家練習也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學習本質上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學習英語，提高英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學習單詞。

多于小孩子進行互動

家長可以為孩子準備一個正方體紙盒,選取六種不同顏色的紙貼在正方體的每一面。家長利用事先準備好的正方體來跟孩子玩游戲,那么游戲如何玩呢?家長扔擲正方體,孩子需要用英語說出家長扔擲的正方體顏色,如果答不出來就要唱一首英語兒歌。當然,家長們還可以把一些卡通水果貼在上面,讓孩子用英語說出每一種水果。這種游戲雖然很簡單,但是能讓學生學到很多東西,還能幫助學生培養(yǎng)學習興趣。

如果家長想幫助孩子積累英語單詞,可以將平時能用到的物品都用英語寫在小卡片上,再將這些小卡片貼在相應的位置,這樣孩子腦海里就會有一種意識,看到這些常用的物品時就能看到它相應的單詞,每天看一遍,時間久了自然就會記住。

學習英語要掌握適當?shù)膶W習方法才會讓孩子有所進步,當然家長還要跟孩子有所交流,如果家長的英語水平不是很好,可以帶孩子去參加一些英語沙龍,讓孩子和別的小朋友多做交流,不僅能促進英語水平的提升,還能交到很多朋友。

小學四年級英語聽力怎么給小孩子啟蒙英語

關鍵是要感受不同語音、音素、人種。一方面是開闊視野，一方面是鍛煉孩子聽力的敏感度?？梢詭Ш⒆拥接型鈬∨笥训牡胤饺ネ?，讓孩子感受到：這個小朋友是黑頭發(fā)的，這個小朋友是金色頭發(fā)、藍色眼睛的。他是那樣子叫媽媽的，我是這樣子叫媽媽的，讓他知道不同人說話的方式不一樣。重要的是讓孩子適應環(huán)境，通過眼睛、耳朵，還有嘴巴。讓他感受不同人種、語言、食物等等，未來孩子的適應性才更強。

興趣的激發(fā)很重要。我曾看到有媽媽在路上一個勁兒問孩子：“這個用英語怎么說，那個用英語怎么說?”一路上都在問，孩子非常抵觸。其實，這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們如果總問：這個書叫什么，這個桌子叫什么，不斷地重復，實際上在刻意讓孩子建立這樣一個信號，就是書是Book，電腦是Computer，從小他腦子里面就是英語、漢語，英語、漢語對照的，而不是直接建立英語思維，同時還損害了孩子的興趣。

另外，還有語感的培養(yǎng)，如語調、語速等。3、4歲的時候，可以做得稍微刻意一點。如大家都知道要看英語動»片，聽英語兒歌，很多人也開始這樣做了。選動»片和書也是有講究的，一定要有節(jié)奏，最好能簡單一點，比如說英文書一頁就幾行字。很多英文Ô版書都比較押韻，而且里面總會有一個音反復重復。剛開始家長讀的時候，孩子會跟你讀，讀幾遍，你停頓一下，孩子也能跟著說出來。這樣的書就比較好。

給兒童英語學習提供一個輕松,純正的英文環(huán)境

要讓兒童在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學習英語。事實上,也只有在這樣的氣氛中,孩子才能產生濃厚的興趣,有了興趣,就會有激情,就可以比較持久地堅持玩下去、學下去,做到玩而不厭,學而不倦。因此,有趣的英語歌曲和兒歌也是學習英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學唱,互相比賽記歌詞,因為朗朗上口的歌詞對于培養(yǎng)孩子的語感能起到意想不到的效果。

學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語,那不間斷的練習和語言環(huán)境是學習必不可少的條件。家長可以在家里規(guī)定一個固定的英語時間,或者一個英語角,每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環(huán)境,孩子不會再害羞,每天的練習也會大大提高孩子的自信。

通過以上的內容，大家已經了解了小學四年級英語聽力的學習方法了，這樣在學習小學四年級英語聽力的時候，就可以按照這些方法去做，如果還有不明白的地方，可以咨詢聽力課堂。