2015英語專四作文寫作經(jīng)驗及關(guān)鍵
(一)經(jīng)驗：
1、注重寫好文章的框架
我曾經(jīng)問過我的外教老師， 外國人看文章最注重的是什么， 他告訴我說是文章的framework. 即一篇文章好不好， 首先看的不是他的句型， 詞匯，或是論點等。 而是段落之間的銜接一定要十分清楚，我們不能老是采用大三段的形式-開頭，經(jīng)過， 結(jié)尾。我們可以多用用連接詞， 例如：first of all，morever， secondly， lastly等，另外可以多分自然段，給考官一目了然的感覺。還有我們可以多看看國外的文章， 看看他們的寫作模式， 我當(dāng)初寫文章的時候，用的就是我看到一篇國外文章的模式，我覺得可以套用， 我最后介紹給大家。
2、句型的多樣化
如果一篇文章， 從頭到尾， 永遠用的只有一種句型， 那么這篇文章一定拿不到高分，我們可以適當(dāng)?shù)母膿Q一下句型， 我給大家一定建議，希望給大家有點幫助。
3、基本句型包括 Ⅰ。主謂句;Ⅱ。 There be;Ⅲ。 主系表結(jié)構(gòu)的句子;Ⅳ。 被動語態(tài)(我看到一張?zhí)终f， 不要用被動， 我不這樣認為， 國外的文章， 用被動的也比比皆是。)
4、復(fù)雜句型 包括 Ⅰ。 并列句;Ⅱ。 從句(定語，狀語，名詞性，非謂語)
5.詞匯的Variety
說實話做到這點真的很難， 首先你要有龐大的詞匯量，第二你要用的恰當(dāng)，不出錯誤。我自認做不到這點，所以我用的詞匯有時候會重復(fù)。當(dāng)然大家可以累計一些固定搭配的詞匯，例如：激烈的競爭 fierce competition等
6、多舉EXAMPLE(重要)
大家不要小看這點， 我認為對于寫作基礎(chǔ)不是很好的考生來說，這點是最重要的。一篇文章如果讓你從頭到尾都在講道理，你有這么多話要說嗎?而且有時候還不一定說的清楚。那么這時候你就用例子來表明你的觀點。我認識一個朋友， 可以說她的英語基礎(chǔ)很差，但她的文章也拿了6分， 我問她怎么寫的， 她告訴我說就是拼命的舉例子。就這點我也曾問過我的外教老師， 他曾是IELTS的考官，他說考官歡迎考生多舉例子。
7、建議：
1)、寫文章最關(guān)鍵的就是審題千萬不要出錯誤， 不然就前功盡棄了。
2)例如我積累的句子：
Cultivate independence
Develop a strong sense of responsibility
Enhance social awareness
Build up one‘s confidence and offer one’s a sense of achievement—realize ones value andcapacity
Widen one‘s horizon and sharp one’s character
這些句子比較常用， 而且在口語考試中也可以派上用處。
(二)關(guān)鍵
1、心理
古人云，不戰(zhàn)而屈人之兵，很大程度上取決于心理因素。隨著考試改革的深入，會有更多，更新，更難的題目，包括作文題目出現(xiàn)，這樣就要求我們有處驚不變的能力。即使是出現(xiàn)某種沒有預(yù)料到的題型，考生也應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)、從容不迫地應(yīng)答。事實上，歷史經(jīng)驗證明：題目要求越是高，難度越是大，考生的發(fā)揮余地也就越大。挑戰(zhàn)和機遇是成正相關(guān)的。
2、評分
知己知彼，百戰(zhàn)不怠。熟悉老師的評分習(xí)慣，對于考生正常、甚至是超常發(fā)揮自身水平也十分有益。正常情況下，閱卷老師要領(lǐng)會貫徹考試規(guī)定的評分原則，依照文章的結(jié)構(gòu)和語言水平進行評分。然而，除此以外，有“兩個基本點”我們也需要給予足夠的重視——閃光點和語法點。在一篇出類拔萃的范文中，我們往往可以看到像提問法、諺語總結(jié)法、從句、并列句、理由段公式、理由詞匯、路線句型、插入語、名詞化、和被動語態(tài)等等閃光點;而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多得數(shù)不勝數(shù)。
3、審題
磨刀不誤砍柴工。在落筆前花兩三分鐘時間進行構(gòu)思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。尤其是在應(yīng)對圖表類作文時，我們更是要看清圖表，牢牢把握各個數(shù)據(jù)的變化和相互關(guān)系，才能夠下筆。否則張冠李戴，即使文章本身再不同凡響、語驚四座，也只會竹籃打水、甚至起到適得其反的效果。
4、卷面
先發(fā)制人、取得先機。對于像作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師從來就猶如搏弈，無形中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達個人信息。用筆的顏色(深藍色使人心情放松愉快，不過要注意考場用筆規(guī)定哦)、粗細(粗線條給人以安全感)，整齊劃一的格式(段首或一律頂格或一律空兩格)，明了的段落感(每段空一行)，清晰的字數(shù)感(一行以十字為宜)，工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的正面印象，從而使考生先發(fā)制人、取得先機。
5、結(jié)構(gòu)
有始有終、首尾照應(yīng)，是任何一篇好文章的基本標準之一，也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經(jīng)給第一段以足夠重視的話，那么是不是大多數(shù)考生都意識到了理由段的條理和最后一段的呼應(yīng)在全文中所具有的不可忽視的地位了呢?其實，要寫好理由段，我們只需要注意表示啟承轉(zhuǎn)合的銜接詞即可。而要寫好結(jié)尾，最好的方法莫過于溫故而知新，回顧第一段的大致內(nèi)容了。
6、表達
言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在專四作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言：“It is not what you say, it is the way that you say it。”(重要的并不在于考生寫了些什么，而在于考生是怎么表達的。)雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標準化英語考試的同學(xué)應(yīng)該也聽說過那么一句話，叫做：“Give the monkey exactly what he wants。”(給閱卷老師最想要的。)，不是嗎?譬如同樣是描述數(shù)據(jù)，一些同學(xué)拘泥于圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數(shù)字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學(xué)引而不用，他們常喜歡用倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、或者一些動詞(double / triple / quadruple)來表現(xiàn)極端數(shù)據(jù)，動態(tài)數(shù)據(jù)以及他們的相異之處。
7、檢查
行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復(fù)推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大“通病”，即，數(shù)字數(shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1. 拼寫正確，看文章中是否有漢字、多余符號、糊亂涂改、劃線、和錯別字;2. 搭配正確;和3. 語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復(fù)數(shù)的三"一致"。
相關(guān)閱讀：
三大類專四作文模板
英語專業(yè)四級便條寫作寫法指導(dǎo)
英語專四寫作應(yīng)用文常用句型模板
