2015年職稱英語詞匯講義：單詞拆分記憶法

　　對于已將英語丟棄若干年的職稱英語考生來說，最大的痛苦莫過于在有限的時間內(nèi)再次拿起書本去死記硬背那些隨意排列組合的26個字母，問題是職稱英語考生還有一個共同的特點就是白天要工作，晚上要忙家務(wù)，哪有時間專門去記單詞，但是，學(xué)英語詞匯是基礎(chǔ)，如果詞匯不能達到一定量任何考試都會遇到很大的麻煩，記單詞真那么難嗎?殊不知，對于相當(dāng)一部分單詞我們無需死記硬背，在這里我們提倡一種快樂記憶法，在任何時間，任何地點相信你都愿意隨時拿出來充電，去主動學(xué)習(xí)。通過20個小時的學(xué)習(xí)，會令你對記憶單詞有一個全新的認識。能使你對一個單詞能舉一反三，事半功倍。本教材會采用重復(fù)記憶的方式穿插進行。

　　單詞拆分記憶法

　　Unique 唯一的

　　un(聯(lián)合國)的iq(智商)是獨一無二的

　　Immune 有免疫力

　　im(我)m沒u有ne你(的病)

　　Isolate 孤立

　　i(我)so(如此)late(晚)(以至于被孤立)

　　Caricature 人物漫畫;夸張的描述;漫畫藝術(shù)及手法

　　Car(車) I(愛) cat(貓) ure(名詞后綴)

　　Campus 大學(xué)校園

　　camp(度假營;營地) us(我們) (大學(xué))我們的度假營

　　dim 模糊的

　　d(弟弟) i(愛) m(妹妹)——兩小無猜的愛，這種愛是懵懂的，模糊的

　　stimulate 刺激;激動

　　s(發(fā)音接近“是”) t(他) I(愛) m(妹妹) u(發(fā)音接近“又”) late(晚)——是他深愛的妹妹又來晚了，所以很受刺激