很多學生在剛剛步入初中階段,會很不適應英語語法的學習模式,因為初中階段的英語語法教學會更為系統(tǒng)化和具體化,但是只要適時調整自己的學習方法,初中英語語法也會像之前一樣輕松拿下。那么到底初中英語語法怎么記呢?下面小編就針對初中英語語法記憶技巧整理了一些資料,一起來學習吧。
一、筆記總結法
利用課堂筆記進行總結和復習,是學生較為常用的一種學習方法。但是其對于學生記筆記能力的要求很高。真正高效的課堂筆記,絕不是生搬硬套老師講課的板書。小編相信,很多學生都曾經經歷過為了抄寫老師上一個知識點的板書,而錯過了正在講的要點。為了避免這種現象,小編希望大家能夠在課堂筆記時,只記主線脈絡。將注意力集中在老師對于某個語法要點的講解上,下課之后可以向老師借教學筆記。在完成家庭作業(yè)前,對照教學筆記,將自己已經內化和吸收的知識點,重寫整理在筆記主線的旁邊。這樣做既保證了課堂聽講的效率,又能夠確保課下對于語法的學習具有方向性和目的性。
二、思維導圖法
該方法更適合學生在進行一段時間的語法學習后,進行總復習時使用。簡單來說就是將學習到的語法知識,按照一定的邏輯進行分類。這個分類標準可以因人而異。但是概括化來講要包含:單詞、短語、時態(tài)和語態(tài)。將腦海中的零散知識點進行重新整合,按照思維導圖的順序進行排列。這樣在遇到問題時,更加便于知識記憶的提取。同時可以將思維導圖和每日的課堂筆記進行對照,發(fā)現自己遺忘的知識點,進行查漏補缺。
三、題海戰(zhàn)術法
題海戰(zhàn)術是很多學生一定會采取的語法學習方法。但是,小編在這里要提示大家,題海戰(zhàn)術絕不僅僅意味著大量做題。而是要會做題、做精題。首先,題庫的選擇不要盲目,而是要以歷年中考題和模擬卷為主。其次,做題后要分析和總結每道題對應的語法知識點,對自己不明白的語法一定要及時詢問老師。最后,要善于總結錯題。可以將涉及同類語法知識的錯題,整合在一起。由此發(fā)現自己語法中掌握最薄弱的環(huán)節(jié),進行重點練習。