高中英語(yǔ)語(yǔ)法:if引導(dǎo)的條件句三種情況

高中英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多，又關(guān)聯(lián)甚廣，這種情況下及時(shí)梳理自己的語(yǔ)法體系很關(guān)鍵。以下是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法:if引導(dǎo)的條件句三種情況的資料，希望對(duì)你有所幫助！

1.對(duì)現(xiàn)在虛擬：條件句：一般過(guò)去時(shí)主句：could/would/+動(dòng)詞原形。2.對(duì)過(guò)去虛擬：條件句：過(guò)去完成時(shí)主句：could/would have done。3.對(duì)將來(lái)虛擬：條件句：1.were to do；2.should do；3.一般過(guò)去時(shí)：主句could/would/+動(dòng)詞原形。

一、對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬條件從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去式，主句用“would/should/might/could+動(dòng)詞原形”形式，表示對(duì)現(xiàn)在不可能實(shí)現(xiàn)情況的假想。If I were you,I would choose to work in a small town.如果我是你，我會(huì)選擇在小城鎮(zhèn)工作。（事實(shí)上我不是你）If I had a map now,we could easily get out of the forest.如果現(xiàn)在有地圖，我們能很容易地走出森林。（事實(shí)上是現(xiàn)在沒(méi)有地圖）注意：在條件從句中，如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是be的形式，不管主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，書(shū)面語(yǔ)中用were,而口語(yǔ)中如果是單數(shù)，也可以用was,不過(guò)在if I were...中一般用were.If the world were perfect,how could we enjoy the pleasure and comfort of being successful?世界若完美，我們?nèi)绾文車(chē)L到創(chuàng)造成功的快慰？

二、對(duì)過(guò)去情況的虛擬條件從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成式，主語(yǔ)用“would/could/should/might+have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”形式。If it had not been for your help yesterday,I could not have caught the bus.如果昨天沒(méi)有你的幫助，我不會(huì)趕上公交車(chē)。（事實(shí)是你昨天已經(jīng)幫助了我，所以我趕上了車(chē))

三、對(duì)將來(lái)情況的虛擬在表示與將來(lái)事實(shí)相反的條件從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用should do,were to do或動(dòng)詞的過(guò)去式三種形式表示，但意義略有不同。should表示的可能性最大，動(dòng)詞過(guò)去式的可能性次之，were to do 的可能性最小。If things were to be twice，all would be wise.假如凡事都可以重新做一次，人人皆可成為聰明人。

以上就是高中英語(yǔ)語(yǔ)法:if引導(dǎo)的條件句三種情況的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！