托福聽力中的連音和連讀解讀

在托福聽力練習(xí)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)有很多連讀，如果不知道很容易聽不清或者聽錯(cuò)，所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個(gè)音會(huì)經(jīng)常連在一起，發(fā)音時(shí)好象連成了一個(gè)較長(zhǎng)的單詞。托福聽力技巧，大家要有所了解。連讀有助于完整意義的表達(dá)，并使整句話具有強(qiáng)烈的粘著感，體現(xiàn)句子的整體性，充分體現(xiàn)美語語言的自然流暢。要從你的口語著手，只要你讀的時(shí)候是連讀的，聽起來就熟悉了。

托?？荚嚶犃χ谐Ｒ姷娜筮B讀形式，考生們可以先掌握了技巧再去針對(duì)性的練習(xí)，相信你一定能夠渡過托福聽力連讀這道坎。

托福聽力連讀一，輔元連讀。在一個(gè)句子或短語中，前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，需要將輔音和元音拼在一起連讀。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day。

托福聽力連讀二，元元連讀。第一種，在一個(gè)句子中或短語中，前一個(gè)單詞的發(fā)音以/i/或/ai/結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，中間加一個(gè)半元音/j/，如：I am...第二種，在一個(gè)句子或短語中，前一個(gè)單詞的發(fā)音以/u/或/u:/結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，加一個(gè)半元音/w/， 如：you are，who are。

托福聽力連讀三，h/讀穿。如，isn’the; I just hope that my old suit still fits; Just stick around here; if I see her。

通過上面對(duì)于托?？荚嚶犃χ械倪B音連讀現(xiàn)象的介紹可以發(fā)現(xiàn)這些如果不認(rèn)真對(duì)待是會(huì)對(duì)托福聽力練習(xí)造成影響的，希望大家能慎重處理，早日拿下托福聽力。

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