托福聽力對話如何巧妙應對
首先，要了解對話的特點
在新托福聽力對話部分，經(jīng)常會出現(xiàn)特殊疑問句wh一類題型，包括 what,when,where,who,why,how,或者一個由這些詞組成的疑問詞組what time,what placehow much,how long。在選項中經(jīng)常會出現(xiàn)這些詞匯，大家一定要弄清楚題目是怎么問的，然后再進行答題。聽力對話文章中也會出現(xiàn)一問一答的情況，只有在這些問題回答中掌握關鍵信息，才能輕松的答題。
其次，掌握對話的出題點
在托福聽力的對話部分也會包括主旨題、目的題、信息連接題和重聽題。對話中，說話人的目的是與對話的話題、說話人之間的關系以及談話的背景相關的。因此在托福聽力對話部分所考察點都是跟問題或者解決問題的建議相關。在對話中也會涉及考生再聽一次部分對話或講座的內(nèi)容，之后會聽到問題問及說話人的目的。這個講座的出題點沒有什么區(qū)別，雖然考點都一樣但是側重點有所區(qū)別。
第三，科學的練習和答題方法
1.在托福聽力中，對話和講座還是有一定區(qū)別的，因此講座和對話的練習方法也是不一樣的。在練習對話的過程中要邊看聽力文字邊聽，這樣做的目的就是熟悉美音和聽力的速度，為以后打基礎。第二次可以先邊看文字邊聽一遍(不看題目選項)，然后開始做題。經(jīng)過前兩步入門，就可以按照新托福聽力考試的正式要求來聽了。接下來可以通過對話題的匯總，按照類別來聽，聽的過程中邊聽邊抄，多積累背景知識，提高聽力的能力。
2.在托福聽力對話中，場景法是一個解決聽力對話部分的有效方法。我們通過歸納美國大學生活的各個場合及其典型的對話內(nèi)容。僅憑幾個詞就可以知道整個對話或演講的大體內(nèi)容，從而得出 (甚至猜出)正確答案。這就是場景法對托福聽力對話答題最大的好處。托福聽力中的有些題目僅憑聽清楚每個單詞的字面意思是不夠的(很多時候甚至是不必要的)，你還必須生動地想象出對話所發(fā)生的具體生活場景，才能保證聽力題目的正確性。
