托福聽力實(shí)用訓(xùn)練方法介紹 如何用好跟讀練習(xí)法提升實(shí)力？

　　托福聽力備考的諸多訓(xùn)練方法中跟讀法應(yīng)該是考生使用較多的一種方法了。不過單純地跟著文章讀其實(shí)收效是比較有限的，考生需要更有針對性的跟讀。下面小編就來結(jié)合實(shí)例為大家講解托福聽力備考的緊密跟讀訓(xùn)練法，一起來看。

　　托福聽力緊密跟讀法實(shí)例介紹

　　為了形象的講解，小編準(zhǔn)備了如下的段落，英文就不用讀了，它是用來幫助模擬過程的，不是用來做閱讀理解的。

　　Today,we are taking a little detour from the grand styles of public architecturewe’ve been studying to look at residential architectures in the United States.Since this is something we can all identify with, I think it will help us seethe relationship between the function of a structure and its style or form.This has been an ongoing theme in our discussions, and we’ll be getting back toit in just a moment. But before we get started, I want you to take a moment tothink: does anyone know what the single most popular style for a house in theUnited States is today? Bob?

　　第一階段：適應(yīng)托福聽力的速度

　　現(xiàn)在開始模擬：

　　打開聽力文本看到上面這一段，這個(gè)時(shí)候放聽力，聽力念完了today，然后，你再開始念today，注意到?jīng)]有，現(xiàn)在你就比聽力慢一拍了。緊接著你就保持著這個(gè)慢一拍的節(jié)奏跟著聽力音頻念文本吧。千萬要記得，它念得快的地方你也要念得快，要不然你就不是比它慢一拍了，而是慢很多拍;它念的慢的地方你也要念得慢，要不然你就不是比它慢一拍了，你就跟它一樣快了。

　　托福聽力緊密跟讀常見錯(cuò)誤分析

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般人在練習(xí)托福聽力緊密跟讀的時(shí)候，常常會(huì)犯三個(gè)錯(cuò)誤：

　　念快了，所以雖然開始的時(shí)候是比聽力音頻慢一拍的，但是結(jié)尾時(shí)一起結(jié)尾，甚至結(jié)束的比音頻還早;

　　念慢了，慢到眼睛要找一會(huì)兒才能找到聽力念的地方;

　　不做聽力，在念文本的時(shí)候，腦子里只有文本的樣子，聽力已經(jīng)不進(jìn)腦子了。

　　如何保證不犯以上的錯(cuò)誤呢?

　　請記?。阂ＷC比聽力慢一拍，所以聽到聽力的節(jié)奏才知道怎么念。

　　以上只是緊密跟讀的第一階段：適應(yīng)聽力的速度。

　　第二階段：把托福聽力速度變成自己的速度

　　現(xiàn)在請回想剛才的模擬情況，當(dāng)時(shí)我們把所有的注意力都放到了速度的控制上，沒有分出精力來理解文章的意思。所以，第二階段的練習(xí)要把對文章意思的理解加入到練習(xí)中。

　　千萬注意：第二階段的練習(xí)是建立在能跟上文章語速的基礎(chǔ)上的，在你確定自己的說話速度能跟上音頻的說話速度之后，才可以開始。

　　第二階段的練習(xí)需要我們一邊看文本，一邊理解意思，一邊控制速度。

　　開始第二階段的練習(xí)之后，又會(huì)出現(xiàn)第一階段的那三個(gè)問題：念快了，念慢了，忘記聽聽力。

　　當(dāng)我們能再一次完全克服上面的三個(gè)問題并把練習(xí)的要求都達(dá)成的時(shí)候，第二階段的練習(xí)就合格了。

　　以上就是托福聽力備考緊密跟讀訓(xùn)練方法的實(shí)例講解和介紹，大家可以嘗試一下這個(gè)練習(xí)方法，也許會(huì)有不錯(cuò)的收獲。