托福獨(dú)立口語(yǔ)話題思路解析

　　其實(shí)總結(jié)托福口語(yǔ)低分的原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)們不能帶15秒的準(zhǔn)備時(shí)間里，快速整理到自己的回答思路。導(dǎo)致我們的回答缺乏邏輯性。因此在平時(shí)的備考中，托?？谡Z(yǔ)思路的拓展是非常重要的。本文為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，幫助大家更好地開(kāi)拓思路。

　　托福獨(dú)立口語(yǔ)思路主要是什么方向呢?

　　托福獨(dú)立口語(yǔ)思路一：

　　因?yàn)槲覀兊乃枷胨胶屯懈？谡Z(yǔ)表達(dá)水平存在很大差距，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)先放一邊不論，你的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)水平如果只有美國(guó)人小學(xué)生水平，但是你的思想?yún)s是高中以上水平，想用一個(gè)小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)高中生或大學(xué)生的觀點(diǎn)，顯然是比較impossible

　　托福獨(dú)立口語(yǔ)思路二：

　　因?yàn)槲覀兲?xí)慣用中文思維，這就造成了我們答題時(shí)反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冃枰扔弥形陌阉悸防沓鰜?lái)，再進(jìn)行中文到英文的翻譯，而且是在用一個(gè)小學(xué)生的口語(yǔ)來(lái)翻譯成年人的思想。Furthermore這樣翻譯出來(lái)的英語(yǔ)往往都非常具有中國(guó)特色，錯(cuò)誤連篇，拿高分基本沒(méi)戲。這樣，我們?cè)诖鸬谝欢}這種自主發(fā)揮題時(shí)遇到的就不止是一重阻礙了。

　　怎樣輕松自如使用托福獨(dú)立口語(yǔ)第一二題萬(wàn)能模板：

　　都說(shuō)我們沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，但是大家一定要學(xué)會(huì)給自己制造語(yǔ)言環(huán)境?？疵绖?、聽(tīng)英文廣播、看英文小說(shuō)、看英語(yǔ)新聞，這都是一個(gè)輸入過(guò)程，僅僅只是在打懂英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果是一個(gè)整體的的語(yǔ)言環(huán)境，怎么能只有聽(tīng)和讀呢?輸入和輸出是一套配套動(dòng)作，聽(tīng)、讀和想、說(shuō)要變成一系列連貫動(dòng)作，這里介紹下本搜狐號(hào)的另外一篇10天攻克托福聽(tīng)力。所以我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)生活中，要保持一種雙語(yǔ)的思維模式。比如：你在跟朋友hang out時(shí)，你朋友跟你抱怨說(shuō)尾號(hào)限行的措施不好，不方便人們生活和出行，爸媽不能開(kāi)車的時(shí)候，一家人都要去擠公交擠地鐵。但是你認(rèn)為尾號(hào)限行號(hào)好，因?yàn)楝F(xiàn)在本來(lái)空氣污染都已經(jīng)這么嚴(yán)重了，再不限行，肯定會(huì)更糟。而且北京的交通問(wèn)題這么嚴(yán)峻，再不限制已有車輛，早晚高峰的時(shí)候路上根本走不動(dòng)。

　　這么一個(gè)小交談，如果你在腦中運(yùn)行著雙語(yǔ)思維的模式，遇到不會(huì)的就去查，理清用英文思維時(shí)遇到的障礙，比如說(shuō)尾號(hào)限行叫 traffic restriction based on the last digit of license plate numbers, 這會(huì)幫助你解決一系列的托福口語(yǔ)一二題?？磶椎澜鼛啄甑恼骖}，這是2014年1月25日北美考過(guò)的一道題What can we do to reduce air pollution? Give examples and details in you answer.尾號(hào)限行政策可以無(wú)障礙使用吧?再看2012年7月22日大陸的一道題：Describe a change in your country. It could be a social, economical or political change. Explain how this change influenced people in your country. 尾號(hào)限行政策也可以使用吧?所有跟環(huán)保還有國(guó)家政策措施、改變相關(guān)的題都可以派上用場(chǎng)吧!一次小小的雙語(yǔ)思維作用之處可是很大的。

　　建議一：托福獨(dú)立口語(yǔ)思路避免空洞的單詞和詞組

　　1. 一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息，完全可以被刪掉。比如下面的句子：

　　When all things are considered, young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion.

　　這句話當(dāng)中的“when all things are considered”和“in my opinion“都顯得多余。完全可以去掉。改為：

　　Young adults of today live more satisfying lives than their parents.

　　2. 有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換，例如：

　　Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time.

　　“due to the fact that”就是一個(gè)很典型的繁瑣的表達(dá)方式的例子，可以替換，簡(jiǎn)化為下面的表達(dá)方式：

　　Because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now.

　　建議二：托福獨(dú)立口語(yǔ)思路避免重復(fù)

　　1. 盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯。或者有的時(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。例如下面這個(gè)例子：:

　　The farm my grandfather grew up on was large in size.

　　large 對(duì)一個(gè)farm來(lái)說(shuō)就是size方面的large，所以in size可以去掉，改為：

　　The farm my grandfather grew up on was large.