托福口語難,但是也有其突破口,例如獨(dú)立口語部分:task1、task2就是很好的突破點(diǎn)。通常獨(dú)立題有三種類型的問題:開放式題目、三選一題目、二選一題目。這三種問題都是圍繞考生日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問題展開提問。通??忌吹狡聊淮虺鑫淖?,讀出題目之后,會(huì)有15秒的準(zhǔn)備時(shí)間,然后45秒的回答時(shí)間。正因?yàn)楠?dú)立題的開放性,在確定陳述觀點(diǎn)后就可以肆意發(fā)揮,增加亮點(diǎn)就能加不少分。但是值得注意的只有15秒準(zhǔn)備時(shí)間,所以我們要在備考前多加訓(xùn)練。我們知道,獨(dú)立題中比較傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的題型是圍繞人物、事件、地點(diǎn)和物品四種類型展開,近些年來,獨(dú)立口語部分也會(huì)見針對(duì)某件事情給出建議和描述個(gè)人愛好的題型,難度有所加大,扣分壓分力度亦有所增強(qiáng)。
因此對(duì)于這些變化,考生們要多留意生活中常見的熱點(diǎn),多進(jìn)行45秒的練習(xí)??梢愿鶕?jù)考生熟知的話題進(jìn)行論述,如描述一個(gè)熟悉的地方或談?wù)撘欢蝹€(gè)人經(jīng)歷;用簡(jiǎn)單明了的語言說明一種觀點(diǎn)或偏好,并用有邏輯性的語言對(duì)原因進(jìn)行闡述;或提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議。同時(shí)考生也需要注意一些熱門話題,并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況,選擇一道題,準(zhǔn)備1分鐘后,用自己的語言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由,從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。慢慢的縮短準(zhǔn)備時(shí)間,已達(dá)到考試要求。
考生一般都會(huì)主動(dòng)了解綜合題的考試形式,我們把最后四個(gè)Task叫為綜合題。由于每個(gè)題型有固定的套路,所以我們需要針對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)習(xí)。第一是Campus Situations,這類題型說的就是Task 3和Task 5,就是校園生活類題型。Task 3是考生先觀看一遍校園公告或者公開信講述校園將要發(fā)生的一個(gè)意外,并分析和給出理由關(guān)于這個(gè)意外。然后就是學(xué)校里的學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,對(duì)話有兩個(gè)方案,考生自己選一個(gè)。之后考生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的回答時(shí)間,概括閱讀中提到的主要內(nèi)容,以及選擇一個(gè)方案進(jìn)行說明和講解。Task 5是一段對(duì)話,內(nèi)容是生活遇到困難,有兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的解決方案,然后考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的回答時(shí)間。與第三題不同的是,在考生復(fù)述完聽力中的概況之后,需要增加自己的個(gè)人建議,幫助聽力中遇到困難的人從兩個(gè)解決方案中選擇一個(gè),并給出理由。
最后一個(gè)部分就是學(xué)術(shù)課程討論,Academic Courses。就是對(duì)應(yīng)Task 4和Task 6, 考生會(huì)聽一個(gè)學(xué)術(shù)講座,然后一般都是教師,所以語音也會(huì)有變化。所以要切記進(jìn)行模擬訓(xùn)練時(shí),要添加不同聲音的人。其中,Task 4是考生先看針對(duì)某一個(gè)學(xué)科術(shù)語的描述性文章(即閱讀部分),然后再聽教授對(duì)這個(gè)術(shù)語進(jìn)行的舉例解釋(即聽力部分)。之后,學(xué)生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的回答時(shí)間概括閱讀和聽力中的主要內(nèi)容(不需要增加個(gè)人觀點(diǎn))。Task 6是考生直接聽一篇講座片段,教授先對(duì)某一現(xiàn)象做一個(gè)基本概述,然后用兩個(gè)對(duì)稱的例子對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。聽完聽力之后考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的回答時(shí)間復(fù)述聽力中的主要內(nèi)容(同樣不需要增加個(gè)人觀點(diǎn))。
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