托?？谡Z(yǔ)話題類型的答題技巧

　　托福口語(yǔ)考試中，不同的題目類型，其實(shí)也是有一定的技巧的。那么具體的托?？谡Z(yǔ)常見(jiàn)的話題類型都有哪些?同學(xué)們應(yīng)該如何解答呢?本篇文章為大家做詳細(xì)的描述。

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　　1. 校園生活

　　TASK 3 & TASK 5的話題都是關(guān)于”life & study on campus”，評(píng)分的時(shí)候，是作為一個(gè)整體考慮的。這部分的單詞不難，場(chǎng)景也比較符合我們自己的校園生活，所以從答題情況來(lái)看，考試們的問(wèn)題不大。下面 我簡(jiǎn)單說(shuō)一下兩題的要點(diǎn)：

　　(1) TASK 3

　　一開(kāi)始，我們會(huì)有45s的時(shí)間(以后文章就永遠(yuǎn)地消失了)看一篇150 words左右的文章，一般是學(xué)校的某個(gè)通知或?qū)W生的一封信。

　　然后我們會(huì)聽(tīng)到一段男女生的對(duì)話，主要是針對(duì)閱讀的內(nèi)容表達(dá)看法和相應(yīng)的理由。需要提醒大家的是，盡管聽(tīng)力之后的Question沒(méi)有問(wèn)到與閱讀有關(guān) 的內(nèi)容，但是我們?cè)诖痤}的時(shí)候，還是要先把閱讀的主要內(nèi)容簡(jiǎn)單概括出來(lái)，否則一上來(lái)就說(shuō)聽(tīng)力中學(xué)生的觀點(diǎn)，會(huì)顯得比較突兀。

　　(2) TASK 5

　　這道題是綜合口語(yǔ)部分，對(duì)聽(tīng)力要求最低的一項(xiàng)。對(duì)話中，我們會(huì)聽(tīng)到某個(gè)學(xué)生的problem, 以及可以采取的兩個(gè)suggestions, 由于兩個(gè)suggestion各有利弊(聽(tīng)力中會(huì)說(shuō)明)，所以考試在答題時(shí)，除了要闡述problem + suggestions之外，還要選擇其中的一個(gè)建議并且說(shuō)明理由(可以自己編，但不要與聽(tīng)力的內(nèi)容相矛盾)。大家注意，這題的得分重點(diǎn)是最后自己的理由 部分，所以不要一兩句話就草草結(jié)束了。

　　2. 學(xué)術(shù)講座

　　這部分經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)科，包括psychology, business, zoology和botany, 偶爾會(huì)有art history.

　　(1) TASK 4

　　閱讀部分就相當(dāng)于教科書(shū)的一段節(jié)選，向我們簡(jiǎn)單介紹了某個(gè)學(xué)術(shù)名詞。因?yàn)槭褂玫恼Z(yǔ)言較為抽象，所以學(xué)生們也許難以理解，于是出現(xiàn)了聽(tīng)力部分，老師在課 上用一、兩個(gè)更加具體、生動(dòng)的例子為我們闡述了閱讀中的名詞。這道題要求我們結(jié)合Reading和Listening的內(nèi)容，說(shuō)明聽(tīng)力中的example / experiment是如何證明閱讀中的定義的。

　　考生們需要練習(xí)的，一是如何在45s的時(shí)間內(nèi)，盡量讀懂閱讀中的內(nèi)容，進(jìn)而總結(jié)(或轉(zhuǎn)述)文章中對(duì)于標(biāo)題的解釋;而是如何記下聽(tīng)力中教授的例子。這道題對(duì)于聽(tīng)力的要求相比于之前的校園話題就要高一些了，所以建議大家，適當(dāng)練習(xí)復(fù)述，考試的時(shí)候可以引用聽(tīng)力中相同的表達(dá)。

　　(2) TASK 6

　　此部分我們會(huì)直接聽(tīng)一段學(xué)術(shù)講座，然后復(fù)述出其中的主要內(nèi)容。如果說(shuō)TASK 4對(duì)我們的要求是聽(tīng)力中的細(xì)節(jié)的話，TASK 6注重的則是答案的結(jié)構(gòu)。這里我們可以借鑒獨(dú)立口語(yǔ)題答題的模式，把重要的內(nèi)容先說(shuō)出來(lái)，再闡述例子，一來(lái)層次分明，二來(lái)可以避免時(shí)間不夠、重點(diǎn)來(lái)不及說(shuō) 的問(wèn)題。

　　所以答題的時(shí)候，大家可以根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容，先說(shuō)出topic 以及適當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí)，然后再把topic分類闡述(TASK 6一般會(huì)將話題分為兩類)，闡述的時(shí)候，也還是要注意“先說(shuō)理、后舉例”的順序。