在托福的備考當中,學生大多數(shù)會把注意力集中在回答的內(nèi)容當中,對于發(fā)音的關(guān)注不夠多,但是想要達到24分以上,發(fā)音確實是非常重要的一個方面。
對于不同區(qū)域的考生,會有鄉(xiāng)音的影響,這點必須注意。學生想要突破23分瓶頸的話,這些細致的發(fā)音還是需要跟隨口語老師進行糾音,慢慢打磨形成習慣,這樣就可以流暢自然的在口語考試的時候進行表述了。
二、第三人稱
說起第三人稱,中國學生幾乎是無人不知,大家都能準確的講出什么時候應該用單三,但是在口語表達的時候卻經(jīng)常會遺漏掉這個象征的語法準確度的 s,究其原因,主要在中文的語法體系當中,是沒有單三的概念的,所以學生在表述英文的時候也就很難脫口而出,準確的根據(jù)情況將動詞表述為單三形式了。
三、時 態(tài)
時態(tài)同樣是英文語法當中非?;A(chǔ)的知識點,也同樣是在中文當中沒有一一對應的概念。學生在口語表述中描述過去的事情的時候,也常常會忽略掉動詞的過去式。
學生應該在備考的過程中需要將發(fā)音、第三人稱、時態(tài),這些最根本的口語當中需要注意的點,反復的進行打磨。學生只要根據(jù)這三點,基本可以打破關(guān)卡。