招數(shù) 1:充分利用外教課。
招數(shù) 2:跟室友設(shè)定 English Time。在 English Time 時(shí)間內(nèi),大家只能用英語交談。
招數(shù) 3:經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目,讓英語才離你眼,便入你耳。
讓口語更地道要這么練
如何修煉才能使自己說一口準(zhǔn)確地道的口語 ? 其實(shí)這并非難事。這里同樣有 3 個(gè)招數(shù):
招數(shù) 1:找外教或去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教口語課堂,通過跟外教學(xué)習(xí)模仿外教的語音語調(diào)。
招數(shù) 2:采用權(quán)威聲像教材模仿、演練?!蹲弑槊绹肥且惶淄耆档眯刨嚨慕虒W(xué)影片,先看片段,按照角色背誦人物對(duì)白,模仿人物的動(dòng)作語氣甚至是表情,要模仿得很逼真才能過關(guān)。這種方法很有趣,完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長(zhǎng)為像模像樣的英語專業(yè)學(xué)生。
招數(shù) 3:常逛英語博客或論壇,參與感興趣的話題。你可以想象,大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時(shí)候,一般語氣較為輕松,不會(huì)使用過于正式的詞匯。所以,你可以從中學(xué)習(xí)生活中常用的英語表達(dá),用到口語中去。
模仿是提升口語的捷徑?jīng)]有之一
大家在學(xué)習(xí)英語的過程中或多或少地進(jìn)行過創(chuàng)造,比如將漢語逐字翻譯成英語或在口語中大量使用書面表達(dá)。如何避免上面所講的兩種 " 創(chuàng)造 "? 一方面,考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu),聽得多了,就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面,在說英語時(shí),我們不要用太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),多用短句來表情達(dá)意,可借鑒 "KISS 原則 ",即 keep it short and simple。例如,如果你想表達(dá) " 你完成生物作業(yè)了嗎 ",應(yīng)避免用 "Have you completed compiling the material for the biology assignment?" 這樣的書面表達(dá),而可以使用 "Finished your biology assignment?" 這樣口語化的表達(dá)。
熟記各類口語表達(dá)省時(shí)又省力
道理很簡(jiǎn)單,短語是英語母語人士長(zhǎng)期使用的習(xí)慣搭配,是已經(jīng)搭配好的表意框架,我們拿來直接用,即省力氣,又避免了自己造錯(cuò)句的可能性,何樂而不為 ? 下面舉例說明。
例 1:當(dāng)你對(duì)一件事情的發(fā)生表示 " 怎么會(huì)這樣 " 時(shí),只需要掌握 "How come + ( subject + verb ) " 這個(gè)結(jié)構(gòu),如下所示。How come you cannot make a decision? ( 你怎么能做不了決定 ? )
例 2:當(dāng)你表示 " 如果什么情況發(fā)生,結(jié)果會(huì)怎樣 " 時(shí),只需掌握 "What if + ( subject + verb ) " 這個(gè)結(jié)構(gòu),如下所示。What if someone sees me? ( 如果有人看見我怎么辦 ? )
收集常用習(xí)語明其意知其用
學(xué)習(xí)使用習(xí)語需要長(zhǎng)期的積累。如果你能夠自如使用習(xí)語必將大大增加你口語表達(dá)的生動(dòng)性和地道程度。例如,下面幾個(gè)使用了習(xí)語的句子就顯得很地道而生動(dòng)。
例 1:I ’ ve never met John Franklin, but his name rings a bell。
解析:句中的 ring a bell 跟 " 門鈴響 " 毫無關(guān)系,它的意思是 " 聽起來耳熟 ",以后咱們也能酷酷地跟人說:"The name Oslo rings a bell, but I can ’ t remember where it is。"
例 2:She arrived at the reception dressed to kill。
解析:句中的 dressed to kill 可不是 " 被打扮得殺氣騰騰 " 的意思,而是指 " 穿著極為時(shí)尚出眾以吸引眼球 "。
積累閱讀量充實(shí)口語內(nèi)容
如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度,那就必須進(jìn)行廣泛閱讀,從閱讀中吸收養(yǎng)分。閱讀文學(xué)作品,雜文小品等對(duì)提高口語水平都有幫助的。這些材料中富含養(yǎng)分,可以借鑒的東西很多,比如廣泛的話題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼透黝惐磉_(dá)技巧 ( 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、舉例說明、因果論證、比較對(duì)比等 ) 。
端正口語發(fā)音語調(diào)讓表達(dá)更清晰
英語有各種口音,大概可歸納為三類:①英語母語人士的各類口音,如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等 ; ②以英語為官方語言的國家的口音,如印度口音、新加坡口音、南非口音等 ; ③以英語為第二語言的國家的口音,如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。考生要做的不是拘泥于某種口音,而是讓自己的口語發(fā)音語調(diào)在表達(dá)上更清晰。
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