托福口語如何利用TPO來備考

　　在備考托?？谡Z的時(shí)候，考生一定要明確做TPO的目的并不是背答案，而是通過考生真正的自己去做題，達(dá)到了解托福口語考試中題目的出題思路，提升定位答案能力，最終駕馭托?？荚嚕鞔_的知道自己的每一個(gè)題目的每一個(gè)答案為什么對(duì)為什么錯(cuò)的目的。

　　2.其次，應(yīng)該根據(jù)TPO中口語題目的特點(diǎn)，在不同的備考階段選擇不同的題目進(jìn)行練習(xí)。

　　根據(jù)TPO口語中的題目的難易程度，小編認(rèn)為可以把它們分為三部分。第一部分是TPO1-15，這一部分因?yàn)轭}目比較簡單，詞匯和句型的應(yīng)用也相對(duì)比較容易理解，所以適合在基礎(chǔ)階段備考托?？谡Z的考生使用。第二部分是TPO16-30，因?yàn)樵谶@其中出現(xiàn)的題目比較困難，出現(xiàn)了一些考生不熟悉的單詞或者句型，在答題思路上也有所調(diào)整，比較復(fù)雜，所以這些題目適合正在提高階段或者強(qiáng)化階段的考生使用。第三部分是在TPO31-48，因?yàn)檫@些題目比較新，無論從出題形式上看還是和解題思路上看都和真實(shí)的托?？谡Z考題比較相似，所以考生可以用它們作為?？嫉馁Y料。

　　3.最后，避免使用誤區(qū)。

　　考生在做TPO的時(shí)候，不要腦子中只想著口語單項(xiàng)那點(diǎn)事兒。托?？谡Z考試特別是綜合口語考試中把聽說讀寫都融合在一起了，比如考生的 lecture4部分怎么都說不好，考生應(yīng)該綜合的從聽力，閱讀，口語等方面進(jìn)行分析，哪一方面薄弱補(bǔ)哪里，不應(yīng)該一味的在口語部分轉(zhuǎn)圈。其次考生不能在備考的時(shí)候抱著這套題我做過就不再做了的想法?？忌枰⒁猓琓PO的題目并不是一次性的，并沒有保質(zhì)期，如果考生想出成績，至少要做三遍。