我們根據(jù)OG,先來(lái)看一下每種題型的出題數(shù)量:
詞匯題:3-5個(gè)每篇,幾乎三篇閱讀題會(huì)出到12個(gè)左右的這種題型;
指代題:0-2個(gè)每篇,幾乎現(xiàn)在很少出這種題型了,我們先以0個(gè)來(lái)計(jì)算;
肯定型細(xì)節(jié)題:3-6個(gè)每篇,幾乎三篇閱讀題會(huì)出到10個(gè)左右的這種題型;
否定細(xì)節(jié)題:0-2個(gè)每篇,我們就按三篇閱讀文章能出2-3個(gè)這種題型計(jì)算;
句子簡(jiǎn)化題:0-1個(gè)每篇,我們按三篇閱讀文章2個(gè)這種題型計(jì)算;
修辭目的題:1-2個(gè)每篇,我們按三篇3個(gè)這種題型計(jì)算;
推斷題:1-3個(gè)每篇,我們以三篇3個(gè)這種題型計(jì)算;
句子插入題:0-1個(gè)每篇,我們按三篇3個(gè)計(jì)算;
文章總結(jié)題或表格題:0-1個(gè)每篇,三篇總共3個(gè)。
我們把題型的數(shù)量梳理完畢后,我們?cè)侔凑誒G中閱讀部分考察我們的三種能力把這十種題型進(jìn)行分類,這三種能力分別是:尋找文章基本信息的能力,進(jìn)行合理推理的能力以及閱讀文章內(nèi)文概要的能力。
屬于尋找文章基本信息的能力的題型:詞匯題,指代題,肯定型細(xì)節(jié)題,否定型細(xì)節(jié)題和句子簡(jiǎn)化題;
屬于進(jìn)行合理推理的能力的題型:修辭目的題,推斷題和句子插入題;
屬于閱讀文章內(nèi)文概要的能力的題型:文章總結(jié)題和表格題。
把這三種能力和題型聯(lián)系起來(lái)之后,我們會(huì)看到,屬于尋找基本信息能力的這些題型總的出題數(shù)量在27個(gè)左右,屬于合理推理能力題型的總出題數(shù)量在9個(gè)左右,而屬于閱讀文章內(nèi)文概要能力的題型總的出題數(shù)量為3個(gè)(不過(guò)因?yàn)樽詈筮@種題型的分值在2分或3分,所以幾乎3個(gè)題在6分左右。)
當(dāng)我們把這些分值都理清楚之后,我們可以按照OG閱讀中提供的原始分和標(biāo)準(zhǔn)分的換算表格來(lái)看一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)如果正確的題目數(shù)量在27個(gè)左右的話,閱讀的標(biāo)準(zhǔn)分值就在18-22分,而這27個(gè)左右的題其實(shí)也就是我們剛才總結(jié)的詞匯題,肯定型細(xì)節(jié)題,否定型細(xì)節(jié)題和句子插入題的總的出題數(shù)量。那如果我們的正確題目數(shù)量在36個(gè)左右的話,根據(jù)OG閱讀部分所提供的分值換算表格,我們可以發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的閱讀標(biāo)準(zhǔn)分在26分,而這36個(gè)題目數(shù)量其實(shí)也就是基本信息能力的題型和推理能力的題型的總和。
所以說(shuō),如果有的同學(xué)閱讀水平非常薄弱,那首要的任務(wù)是需要先把屬于基本信息能力的這五大題型掌握好,尤其是詞匯題,肯定型細(xì)節(jié)題,否定型細(xì)節(jié)題和句子插入題;如果有的同學(xué)閱讀是想得到25分以上的分?jǐn)?shù)的話,那你需要做的就是除了剛剛講到的基本的五種題型之外,你還需要做的就是再把屬于推斷能力的三種題型掌握好。當(dāng)我們把閱讀的十種題型和分值之間的關(guān)系弄明白之后,對(duì)于我們更好的學(xué)習(xí)托福閱讀才會(huì)有幫助。
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