首先,我們要克服考生有限的詞匯量。
在大家所做的托福閱讀考試?yán)?,詞匯量如果有限的話(huà),將會(huì)嚴(yán)重牽制你的閱讀速度,這是不言而明的。當(dāng)大家在閱讀文章時(shí),如果有詞匯你不認(rèn)識(shí),你就會(huì)花上一些時(shí)間和精力去分析這個(gè)詞是什么意思,在這句話(huà),甚至是這段中是什么作用,這樣大大的延長(zhǎng)了考生的閱讀時(shí)間,那么對(duì)于托福閱讀有限的時(shí)間來(lái)說(shuō)就是非常不被允許的。
在大家所做的托福閱讀考試?yán)?,如果你能能夠推理出不熟悉詞匯周?chē)脑~匯意義,如此大家將可以擔(dān)保你的閱讀速度。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,你必須擁有基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯和搭配4000-4500個(gè),此等同于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平 ,又加上有的專(zhuān)業(yè)詞匯2000個(gè),如此又加上延展的詞匯,那么你的托??荚囋~匯量才能達(dá)到要求。ETS官方向外表示的有關(guān)提升詞匯知識(shí)的干貨就有:Continually expand your vocabulary knowledge.
再次,考生應(yīng)該具備過(guò)硬的句型分析能力。
大部分考生表示托??荚?yán)锶粑凑莆赵~匯是不行的,但是光有詞匯,那么是不是托福閱讀就行了呢?在大家參加的托福閱讀考試?yán)?,若每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)的話(huà),那么問(wèn)題就來(lái)了,若大家依然是不可以了解句子的意思的話(huà),那樣你同樣是在影響你的閱讀速度。(單詞全都認(rèn)識(shí),并不代表你對(duì)句子意思都了解。)所以除了掌握克服詞匯之外,你還要具備過(guò)硬的句型分析能力。
在英語(yǔ)文章當(dāng)中,經(jīng)??匆?jiàn)的句型有各種從句,時(shí)態(tài)等這些往往會(huì)讓考生不明所以,所以句型就會(huì)變成大家最為頭疼的一個(gè)語(yǔ)法難點(diǎn),考生只有可以快速的定位同時(shí)把閱讀句型了解,如此將對(duì)你的閱讀速度提升幫助很大。在這些句型當(dāng)中,你要搞清楚誰(shuí)修飾什么,清楚不同句子成分的主次關(guān)系,這就是我們平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法中要好好關(guān)注的。
最后,在閱讀文章時(shí)要帶有目的性。
大部發(fā)考生當(dāng)考試時(shí),逮到文章就來(lái)讀,沒(méi)有一點(diǎn)目的性,反正做閱讀就是文章肯定要讀一篇的。事實(shí)上如此的做法會(huì)對(duì)你的閱讀速度有影響,到了做題時(shí),也許你還要來(lái)重新閱讀一篇文章的。那么怎么樣做才是正確的閱讀方法,能夠?yàn)槟愕拈喿x速度提升呢?
以上就是小編介紹的托福閱讀提速要帶有目的性閱讀的相關(guān)內(nèi)容介紹,希望大家能夠注意。
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