托福閱讀速度不上來是為什么?

　　同樣一個單詞，對于認識的學生和需要上下文語境理解的學生來說，顯然前者更快。所謂的巧婦難為無米之炊就是這個道理。同樣的一個句子，有的同學讀了一遍，意思就在腦子存在了，而有的同學卻是需要反復讀句子，斷句，分析意群，還有可能理解錯了，如果文章都理解錯了，那么想做題做對就難了。

　　所以，磨刀不誤砍柴工，時間充裕的同學，在備考之初，努力打下堅實的詞匯和讀句子的基礎是明智之舉。

　　2 對待考試的態(tài)度決定你的速度。

　　老師經常遇見這樣的學生，距離考前還有1個月或者一周來上課。甚至接過考前一天要上課的學生，說老師你幫我把題型過一遍，明天就考試了，我熟悉一下。這樣的做法不能說一點用沒有，確實也會有幫助。但是想拔高，想拿到高分，不能只靠捷徑，不能只靠技巧。

　　3 做題數量不夠，導致做題慢。

　　導致做題慢的另外一個原因就是做題少。做題規(guī)律好說，但是真正落實筆頭上的練習才是最重要的。就像我們中國的高考，一般的規(guī)律都是，各科老師會在高一高二把知識點講解完畢，最多也會在高三上學期把各科的知識點講解收尾，留下將近一年的時間進行刷題?？季毩?，其用意無外乎就是學以致用，把學過的規(guī)律活學活用，在規(guī)定的時間內完美的呈現在考卷上。

　　這也是為什么不是特別推薦“臨時抱佛腳”。沒有大批量的做題練習，就不會引起質量的變化。同樣，做題時間是需要刷題來縮短的。所以Practice makes prerfect是真理。

　　關于學生在規(guī)定時間內，也就是1個小時不能完成3篇托福閱讀還有很多其他的原因，比如不適應機考，比如自己會無限制的腦補等等，但是以上提及的3條如果能夠對癥下藥，克服掉，那么閱讀的時間不再會是問題。