托福閱讀成績(jī)上不去的三大原因分析

　　考生做舊托福考試閱讀又或是平日的閱讀練習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。

　　有的考生讀文章時(shí)愛(ài)在試題上劃線，好像不做記號(hào)，閱讀就根本沒(méi)有辦法做，思維就停止活動(dòng)。但是在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào)。

　　托福閱讀成績(jī)上不去原因二：一字不漏的審題

　　部分考生就喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。

　　有關(guān)這種方法都只是適合在2種情況：其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)運(yùn)用這種方法效果才是最好的 ; 其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。

　　通常而言大部分考生都是采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。

　　托福閱讀成績(jī)上不去原因三：懼怕不認(rèn)識(shí)的單詞

　　在做詞匯題時(shí)大部分考生表示做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。

　　實(shí)際上那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反倒是可以做正確。原因主要在于做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生們通常是會(huì)認(rèn)真的研讀詞匯題的上下文，爭(zhēng)取在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。

　　因此做好詞匯題重點(diǎn)是在透徹分析上下文詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。