淺析托福閱讀練習(xí)六大注意事項(xiàng)

　　這些概念在文章里出現(xiàn)時(shí)，通常是會(huì)有大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記出現(xiàn)，這樣就更有利于信息索引和定位。另外在提及這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章一般都是在使用這些概念說(shuō)明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，所以記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。

　　2. 時(shí)間和數(shù)字

　　通常而言出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)使用一樣的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。但是個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)就表示了這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，所以要不是文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，大家就一定要把數(shù)字記錄下來(lái)。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)還要注意的問(wèn)題有兩個(gè)，其一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，其二不管文章里的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。

　　3. 主題段和主題句的關(guān)鍵詞

　　托福文章里的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，所以記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞針對(duì)把握全文的結(jié)構(gòu)是很重要的。同時(shí)，文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。

　　4. 舉例主體

　　有時(shí)為了說(shuō)明某些理論和觀點(diǎn)，文章里是會(huì)有大段的舉例文字出現(xiàn)。事實(shí)上托?？荚囍锌疾檫@些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，但是大部分是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點(diǎn)。所以考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么即可，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。

　　5. 新概念和局部核心概念

　　“新概念”表示當(dāng)大家讀到文章某個(gè)位置時(shí)，原本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的概念。這種新概念的出現(xiàn)，表示了已有的概念已經(jīng)不能說(shuō)明這里要闡述的問(wèn)題，因此新概念的出現(xiàn)就預(yù)示了一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。但“局部核心概念”表示在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說(shuō)，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。

　　6.重要的邏輯關(guān)系

　　大部分考生在閱讀文章時(shí)只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但卻忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，所以針對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，此為一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過(guò)程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。