托福語(yǔ)法知識(shí)的重要性及總結(jié)

如果有同學(xué)在寫(xiě)作中，出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么顯然是會(huì)被扣分的。除了寫(xiě)作，直接考察了同學(xué)們的語(yǔ)法能力外，閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)都有相應(yīng)的考察。如果同學(xué)們的語(yǔ)法太差，那么閱讀速度肯定就比較慢;聽(tīng)錄音時(shí)，反應(yīng)也會(huì)比較遲鈍，口語(yǔ)就更不用說(shuō)了，肯定出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，甚至考官都聽(tīng)不懂你的錄音。因此，語(yǔ)法是同學(xué)們看懂、聽(tīng)懂、表達(dá)清楚的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

以下是小編做的關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的小總結(jié)，供同學(xué)們參考。

Vted + 賓語(yǔ)謂語(yǔ)Vted非謂語(yǔ) Be + Vted謂語(yǔ) Be + Vted + 賓語(yǔ)非謂語(yǔ)。

所謂的Vted就是過(guò)去分詞，是及物動(dòng)詞，dedicated to raising是非謂語(yǔ)。及物動(dòng)詞必有賓語(yǔ)，dedicated后沒(méi)有賓語(yǔ)，如果加了賓語(yǔ)，就象這個(gè)dedicted raising，此時(shí)它就是謂語(yǔ)動(dòng)詞了。

舉例，By 1872 the US had 70 engineering colleges， ( ) astonishing expansion credited laegely to the MA of 1862. A because B an C to which D was

同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有答對(duì)這道題，多半是沒(méi)有弄懂 credited 這個(gè)過(guò)去分詞到底是謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)。實(shí)際上，它是個(gè)非謂語(yǔ)，逗號(hào)后是個(gè)過(guò)分修飾的名詞短語(yǔ)。前面是個(gè)完整的句子，好了，A because 連詞，而沒(méi)有與之相配的謂語(yǔ)，不對(duì)。C to which 也沒(méi)有與之相配的謂語(yǔ)，錯(cuò)。D沒(méi)有連詞卻有個(gè)謂語(yǔ)，錯(cuò)。

還有，比如固定搭配，副詞可修飾副詞，形容詞，句子，但不能修飾名詞，也要掌握這些小知識(shí)點(diǎn)。 among 放在句首后面的謂語(yǔ)與主語(yǔ)要倒裝， so 放于句首要倒裝，介詞引導(dǎo)的表地點(diǎn)，方位的狀語(yǔ)提前到句首要倒裝等。How 在TOEFL中只作連詞。單個(gè)形容詞修飾名詞放在名詞前，而形容詞短語(yǔ)修飾名詞放在名詞后。如：beautiful girl, stage bare of scenery，其中 bare of scenery 為形容詞短語(yǔ)后置作 stage 的定語(yǔ)。過(guò)去分詞要想作名詞的定語(yǔ)必須后置。