1、正確識(shí)別單詞并發(fā)音
掌握單詞和正確的發(fā)音是記憶單詞的前提。就像一個(gè)學(xué)生去一個(gè)陌生的學(xué)校一樣,剛開(kāi)始不可能完全了解他的新同學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)只要他能夠主動(dòng)去了解他的新同學(xué)并能夠知道他們的名字。至于新同學(xué)的性格、行為和家庭狀況,只有與他們深入接觸后才能逐漸了解。
記住單詞也是如此,不要試圖一次全部記住閱讀、寫(xiě)作、表達(dá)或使用這些詞,因?yàn)閷W(xué)生想記憶的越多,記住的反而就越少。最好先記住最簡(jiǎn)單的發(fā)音,對(duì)單詞有初步的了解,然后再慢慢深入了解并記憶。
2、理解單詞的含義
閱讀后單詞后,學(xué)生可以專注于了解單詞的含義和用法。這里推薦單詞書(shū)“ FlashoverEnglish”。 其中的單詞以真實(shí)短語(yǔ)的形式顯示,因此易于記憶,可以幫助學(xué)生快速掌握上下文中單詞的含義和用法。
3、背單詞
一般來(lái)說(shuō)只要發(fā)音正確,就可以根據(jù)單詞的發(fā)音快速寫(xiě)一個(gè)單詞。學(xué)生可以使用音節(jié)拆分方法來(lái)記住單詞的拼寫(xiě)。對(duì)于沒(méi)有明顯發(fā)音規(guī)則的單詞,可以根據(jù)詞綴進(jìn)行分類,可以使用詞綴方法進(jìn)行記憶,也可以使用詞拆分法進(jìn)行記憶。
4、鞏固詞
完成前面的3個(gè)步驟后基本上沒(méi)有問(wèn)題了。然后學(xué)生需要查看每組單詞,以查看是否有不記得的單詞,或者哪些單詞不夠成熟以至于無(wú)法使用,或者哪些單詞不合標(biāo)準(zhǔn)等等。以這種方式完全確保學(xué)生記住的每個(gè)單詞都可以被掌握。
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