初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的資料，希望對(duì)你有所幫助！

1.非限制性定語(yǔ)從句不可用that引導(dǎo)，在非限制性定語(yǔ)從句中用who(作主語(yǔ))/whom(作賓語(yǔ))指人，用which(作主語(yǔ)/賓語(yǔ))指物，用whose作定語(yǔ)(指人/物)。2.關(guān)系代詞在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)不可省略，若指人時(shí)，只用whom，不用who。3.非限制性定語(yǔ)從句不可用why引導(dǎo)，需用forwhich替代why。

非限制性定語(yǔ)從句選擇引導(dǎo)詞的五個(gè)不能

一、非限制性定語(yǔ)從句不能用that引導(dǎo)。如：

1. I like the book, which was bought yesterday．我喜歡這本書(shū)，這是昨買(mǎi)的。

2. I like the book which/that was bought yesterday．我喜歡昨天買(mǎi)的那本書(shū)。

二、非限制性定語(yǔ)從句不能用why引導(dǎo)。要用for which代替why．如：

1. I had told them the reason, for which I didn’t attend the meeting．

我把理由告訴了他們，為此我不用去開(kāi)會(huì)。

2. I had told them the reason why/for which I didn’t attend the meeting．

我告訴了他們我不去開(kāi)會(huì)的理由。（限制性定語(yǔ)從句“the reason why…”是常見(jiàn)搭配。）

三、非限制性定語(yǔ)從句置于主句前時(shí)，不能用which引導(dǎo)；關(guān)系代詞as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句位置比較靈活，可以放主句前，也可以放主句后。如：

1. As I expected, he didn’t believe me．正如我所預(yù)料的，他不相信我。

2. She heard a terrible noise, which brought her heart into her mouth．

她聽(tīng)到一個(gè)可怕的聲音，這讓她把心都提到嗓子眼了。

四、非限制性定語(yǔ)從句由“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)時(shí)，其中的關(guān)系代詞不能用as，如：

1. He bought the car for more than $20000, with which his father was angry．

他花2萬(wàn)多美元買(mǎi)了這輛車(chē)，他父親對(duì)此很生氣。

2. I finished my work ahead of time, after which I sat some time reading the newspaper．

我提前完成了我的活，隨后我坐著看了一會(huì)兒報(bào)紙。

五、非限制性定語(yǔ)從句中指人的關(guān)系代詞作賓語(yǔ)時(shí)，只能用賓格whom, 不能用who替換，也不能省略。如：

1. Do you know Tom, whom we talked about? 你認(rèn)識(shí)湯姆嗎？我們談到過(guò)他。

2. This book, which you can get at any bookshop, will give you all the information you need．

這本書(shū)會(huì)給你提供所有你需要的資料，它在任何一家書(shū)店都能買(mǎi)到。（非限制性定語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，無(wú)論指人，指事物都不能省略）

以上就是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！