初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):初三英語(yǔ)差生逆襲方法總結(jié)

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):初三英語(yǔ)差生逆襲方法總結(jié)的資料，希望對(duì)你有所幫助！

逆襲計(jì)劃

1.剖析英文基礎(chǔ)薄弱階段最先要尋找自己的問(wèn)題所在才好對(duì)癥下藥。根據(jù)考試考卷剖析；與教師談話看一看自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪一個(gè)方面是基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)，是詞匯量缺點(diǎn)，還是語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，還是聽(tīng)力？有可能這個(gè)工作學(xué)員自己做起來(lái)比較費(fèi)勁，要父母主動(dòng)找教師來(lái)談話，咨詢一下學(xué)校教師的觀點(diǎn)。學(xué)校教師還是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)與狀態(tài)有一定的理解的。

2.合理計(jì)劃每科學(xué)習(xí)分配時(shí)間依據(jù)自己學(xué)習(xí)情況與分?jǐn)?shù)水準(zhǔn)來(lái)合理計(jì)劃每一個(gè)科目應(yīng)當(dāng)耗費(fèi)的時(shí)間。分?jǐn)?shù)比較好的科目可以減輕學(xué)習(xí)時(shí)間，給分?jǐn)?shù)不好的科目多安排一些時(shí)間。學(xué)習(xí)方案的計(jì)劃要留意以下內(nèi)容：

有著重點(diǎn)；松緊適當(dāng)；關(guān)鍵的先現(xiàn)行；用心實(shí)施；后期調(diào)節(jié)；學(xué)習(xí)、娛樂(lè)/體育活動(dòng)要照顧；學(xué)習(xí)方案的編排最好有父母參與一同協(xié)助小孩來(lái)指定；苦于當(dāng)初了解的不深入，自己想不懂制定方案的必要性和合理性；因此還需要父母與教師來(lái)協(xié)助引導(dǎo)學(xué)生完成。

3.查漏補(bǔ)缺記單詞假如是因?yàn)樵~匯量缺點(diǎn)，造成的英文分?jǐn)?shù)差需要剖析差多少，假如距離要求的詞匯量差許多，那麼提議找輔導(dǎo)班，專項(xiàng)攻下一下，把教材從新再學(xué)一學(xué)；假如基礎(chǔ)有，只不過(guò)是有漏洞可以自己準(zhǔn)備一個(gè)小英語(yǔ)單詞本，在學(xué)習(xí)與解題的過(guò)程中把遇上的生詞記錄下來(lái)，遇上一個(gè)記錄下來(lái)一個(gè)隨后定時(shí)的溫習(xí)記誦，查漏補(bǔ)缺。初高中必需詞匯量不是許多，基本上都是在3000詞匯左右。

4.各個(gè)擊破語(yǔ)法點(diǎn)購(gòu)買一本講授比較詳盡的語(yǔ)法書，把每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊，要了解，把握，記誦，隨后解題訓(xùn)練。到了升學(xué)的時(shí)候，學(xué)校教師也會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員一遍一遍的溫習(xí)，學(xué)員要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，預(yù)習(xí)，課上用心寫筆記，課后做練習(xí)題，跟上學(xué)校的節(jié)奏，這樣實(shí)際效果更好。語(yǔ)法項(xiàng)目要反復(fù)的看，反復(fù)的背，日積月累。

5.聽(tīng)力不要舍棄假如聽(tīng)力非常差，要每日耗費(fèi)至少半個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)錄音，并且自己要跟著錄音機(jī)效仿進(jìn)行朗誦。如今的教學(xué)質(zhì)量的提升，教師都是大學(xué)本科畢業(yè)，專業(yè)英文，口語(yǔ)都不很差，對(duì)學(xué)員的聽(tīng)力與口語(yǔ)有一定的協(xié)助。

聽(tīng)力不好的學(xué)生可以運(yùn)用業(yè)余時(shí)間多聽(tīng)，例如早晨起床在刷牙洗臉的時(shí)候，吃早餐的時(shí)候，乘公交車的時(shí)候都能聽(tīng)。假如感覺(jué)自己聽(tīng)不懂那就要找緣由了！看見(jiàn)全文是不是可以了解？假如看到會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)不會(huì)那么就更須要多聽(tīng)，多多與教師進(jìn)行交流溝通，讓教師幫你剖析你的問(wèn)題之處。

實(shí)際上提升聽(tīng)力最好的方法便是聽(tīng)寫，找出課本全文的錄音，用復(fù)讀機(jī)一句一句的復(fù)讀，直至把這話能聽(tīng)得懂的部分全部寫出了；最后去察看全文找緣由為何有些地方?jīng)]有寫出了，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞不了解，還是自己的讀法與錄音不同，還是什么其它的緣由。有條件的學(xué)生可以用這類方式。此方法優(yōu)勢(shì)是可以扎實(shí)的學(xué)好英文；對(duì)在校學(xué)生的劣勢(shì)便是比較費(fèi)時(shí)，要學(xué)員合理的計(jì)劃好自己的時(shí)間計(jì)劃。用這類方式學(xué)習(xí)你能感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很過(guò)，不會(huì)感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)乏味，不相信的可以試一試。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、掌握基本的詞匯知識(shí)。詞匯總復(fù)習(xí)主要掌握“四會(huì)單詞”的拼寫、詞語(yǔ)釋義和構(gòu)詞法知識(shí)三個(gè)方面。

2、語(yǔ)法內(nèi)容的復(fù)習(xí)。語(yǔ)法部分的復(fù)習(xí)不能脫離語(yǔ)言環(huán)境，要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn)，掌握正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。

3、正確使用交際用語(yǔ)。學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)的目的，是使同學(xué)們具備與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交際的能力。

英語(yǔ)寫作技巧

1、補(bǔ)全對(duì)話題型初步考察查學(xué)生口語(yǔ)運(yùn)用能力，難度不大，但應(yīng)注意根據(jù)整篇對(duì)話的語(yǔ)境去分析、判斷與綜合，所填寫的句子能使對(duì)話完整、通順、意義正確。

2、在書面表達(dá)方面，要看清題目要求，把所給的信息按輕重關(guān)系理清楚，然后再下筆；如果是圖畫，要仔細(xì)觀察圖畫里的內(nèi)容，然后有序地進(jìn)行表述；表述內(nèi)容盡量用簡(jiǎn)潔的句子寫，把內(nèi)容表達(dá)清楚就行了；寫完后要認(rèn)真把內(nèi)容讀一讀，看句子是否通順，檢查是否有拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤等。

3、行寫作訓(xùn)練時(shí)，在多閱讀的基礎(chǔ)上，注意積累語(yǔ)言素材，平時(shí)通過(guò)大量練習(xí)造句，用英語(yǔ)記日記、改寫短文和對(duì)話、復(fù)述課文等方法來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)寫作；注意歸納話題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，練習(xí)各類題材、體裁的英語(yǔ)作文。

以上就是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):初三英語(yǔ)差生逆襲方法總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！