初二英語(yǔ)晨讀訓(xùn)練方法

　　晨讀是現(xiàn)在學(xué)生很少能堅(jiān)持下來(lái)的，那么下面聽力課堂小編整理了初二英語(yǔ)晨讀訓(xùn)練方法內(nèi)容，幫助同學(xué)們好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。

　　初二英語(yǔ)晨讀訓(xùn)練方法

　　一：符號(hào)預(yù)習(xí)法，“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”效率高

　　初中現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的要求更加多面、具體。拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō),面對(duì)突然增加的知識(shí)數(shù)量和深度,不預(yù)習(xí)是不行的。對(duì)知識(shí)的理解就能更深入細(xì)致，印象更深刻，從而既達(dá)到了預(yù)習(xí)的目的，又加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率。”

　　二：表格預(yù)習(xí)法，一定要把預(yù)習(xí)落到實(shí)處

　　有些同學(xué)常常這樣報(bào)怨:自己雖然預(yù)習(xí)了,卻并沒有取得好的學(xué)習(xí)效果。其實(shí),究其癥結(jié),主要還是因?yàn)樗麄儧]能把預(yù)習(xí)真正落到實(shí)處。如在預(yù)習(xí)時(shí)只是走馬觀花地翻一翻教材,這么做,預(yù)習(xí)顯然成了“形式主義”。在預(yù)習(xí)過(guò)程中,讀教材的確是一個(gè)必經(jīng)步驟,但更重要的是要找出新知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等問題,對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)做一個(gè)初步的歸納。在預(yù)習(xí)時(shí),不妨提醒自己做一個(gè)簡(jiǎn)單明了、重點(diǎn)突出、一目了然的預(yù)習(xí)表格,這樣化繁為簡(jiǎn)、化難為易,既體現(xiàn)出了明確的預(yù)習(xí)目標(biāo),又加強(qiáng)了預(yù)習(xí)效率,效果自然不錯(cuò)。

　　三：提綱預(yù)習(xí)法，讓頭腦里的知識(shí)體系更清晰

　　所謂提綱預(yù)習(xí)法,就是通過(guò)預(yù)習(xí),把你所學(xué)的內(nèi)容列成不同形式的提綱,或者提煉、概括為有邏輯聯(lián)系的綱要結(jié)構(gòu),使知識(shí)脈絡(luò)清晰、層次分明,加強(qiáng)自己的理解能力和記憶能力。這種方法適合多個(gè)科目的預(yù)習(xí)。比如語(yǔ)文,你可以把記敘文的情節(jié)發(fā)展,或者議論文的論證層次都用提綱的形式寫出來(lái);比如政治,可以把一個(gè)概念的不同含義及產(chǎn)生條件清晰地列出來(lái);比如歷史,可以把一個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈(如:背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、導(dǎo)火索、結(jié)果、影響等)全部整理出來(lái)。

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