你還在學英語嗎 你還在學英語嗎

　　實際上寫這本《你還在學英語嗎？》的動機與《千萬別學英語》完全相同。由于無法一一解答《千萬別學英語》讀者朋友們的提問，所以才決定出這本書。無論如何，還會繼續(xù)有人來買《千萬別學英語》，他們也會像以前給我發(fā)郵件的那些人一樣陷入困惑之中，并且還會給我發(fā)郵件試圖解決他們的疑問，所以這也許是惟一的選擇。
　　 ……
　　 在寫這本書的過程中參考了大量的讀者E-mail，而且都盡量保持了其原文含義，只是在很小的程度內做了改動。這樣做既是為了保護別人的隱私，同時也考慮到要與本書的結構相符。
　　 ——鄭贊容《你還在學英語嗎·前言》
　　
　　目錄
　　序 1
　　譯者序 2
　　前言 4
　　★K回來了 1
　　★英語這個怪物 3
　　★現(xiàn)實和疑心 5
　　★如果與課堂學習并行的話 8
　　 學校里出亂子了 8
　　 課堂學習怎么辦？ 8
　　 英語教... (展開全部) 　　實際上寫這本《你還在學英語嗎？》的動機與《千萬別學英語》完全相同。由于無法一一解答《千萬別學英語》讀者朋友們的提問，所以才決定出這本書。無論如何，還會繼續(xù)有人來買《千萬別學英語》，他們也會像以前給我發(fā)郵件的那些人一樣陷入困惑之中，并且還會給我發(fā)郵件試圖解決他們的疑問，所以這也許是惟一的選擇。
　　 ……
　　 在寫這本書的過程中參考了大量的讀者E-mail，而且都盡量保持了其原文含義，只是在很小的程度內做了改動。這樣做既是為了保護別人的隱私，同時也考慮到要與本書的結構相符。
　　 ——鄭贊容《你還在學英語嗎·前言》
　　
　　目錄
　　序 1
　　譯者序 2
　　前言 4
　　★K回來了 1
　　★英語這個怪物 3
　　★現(xiàn)實和疑心 5
　　★如果與課堂學習并行的話 8
　　 學校里出亂子了 8
　　 課堂學習怎么辦？ 8
　　 英語教育大本營的革命 9
　　 那不就是讓所有人都以這種方式去做嗎？ 11
　　 與現(xiàn)實脫節(jié)的英語考試 12
　　★可怕的三個幽靈 14
　　 為什么是語法、詞匯和閱讀呢？ 15
　　★磁帶的水準 17
　　 考慮到我的實力…… 17
　　 背誦為主、填鴨式教育的弊端 18
　　 重要的是對耳朵的調整 19
　　★兩種外語同時進行也可以嗎？ 20
　　 不再相互混淆了 21
　　 母語房與外語房 22
　　★為什么我不能像K那樣？ 23
　　 只是去聽，話匣子也能被打開 24
　　 老師說的話全都聽得清清楚楚 24
　　★并非秘訣…… 26
　　 用英語洗耳 26
　　 與閱讀訓練并行？Oh, Korean！ 27
　　★再次透視第 1 階段 28
　　 1．第 1 階段的結束時間自己來掌握 28
　　 2．選擇適合自己水平的磁帶實際上并不是必須的 28
　　 3．中途休息的情況 28
　　 4．真的只用 1 盤磁帶就行了 28
　　 5．無論怎樣也有聽不清的部分之時 29
　　 6．中斷后重來的情況 29
　　 7．與妨礙聽力之事“斷絕關系” 29
　　★他們自己的幫派 30
　　★聽寫即是制作腳本 34
　　 不認識單詞…… 34
　　 不是要你去背誦 35
　　★重新透視第 2 階段 37
　　 1．聽寫練習達到能夠把聽到的朗讀出來的程度就行了 37
　　 2．聽寫和朗讀的順序由自己來決定 37
　　 3．聲音模仿是必需的 37
　　 4．絕對不要在語法上計較 37
　　★感動、不安、懷疑、彷徨 39
　　 直到第三階段才能確信 39
　　 英語，數(shù)十年間的恐怖歷史 40
　　★如果想在年幼時就去留學 42
　　★在語言對象國生活的情況 44
　　★茫然求索 46
　　★如果用英韓詞典 48
　　 解釋本身就是例句，還有…… 49
　　★在進行第三階段練習期間 50
　　★再次透視第 3 階段 52
　　 1．不間斷地去查 52
　　 2．哪怕是稍有疑心的單詞也要統(tǒng)統(tǒng)查一下 52
　　 3．原原本本地吸收 52
　　 4．就像說話一樣去朗讀 52
　　 5．將英語廣播當作背景音樂 53
　　 6．順序和時間并不太重要 53
　　 7．消除對發(fā)音的憂慮 53
　　★話語乃人生哲學的載體 54
　　★懷著窺視文化的心情 57
　　 通過電影理解文化 57
　　 如果缺乏毅力就是在做無用功 59
　　★重新透視第4 階段 61
　　 1．留心出場人物的表情和身體動作，如果能模仿出來的話就更好了 61
　　 2．注意看各個場面的角角落落 61
　　 3．第1 盤錄像帶一定要完全咀嚼透徹 61
　　 4．按照從普通到特別的順序來 61
　　★一個時代的完結 62
　　★雖然還沒有人提出疑問 65
　　★后記 67
　　★附錄1 讀者經驗談 70
　　 □求道之路 70
　　 英國Heathrow機場 70
　　 入學第1天 71
　　 第1堂課 71
　　 與日本朋友并肩作戰(zhàn) 72
　　 在英國寄宿房學習綜合英語 72
　　 啊，頭腦發(fā)熱！ 73
　　 語言研修VS外語考試 74
　　 竟然呆1年？ 74
　　 相逢《千萬別學英語》 75
　　 □我就這樣一直進行到了第四階段 75
　　 4年級暑假時 75
　　 迷上了《AP News》（Associated Press）和肥皂劇 76
　　 英語要以英語的思維方式來吸收 78
　　 遇見《千萬別學英語》 79
　　 平生第一次只“追蹤”聲音 79
　　 讀了些文章，也回答了一些問題 80
　　 進入第三階段，眼不疼了，心不悶了 80
　　 終于進入第四階段 81
　　 心里話，大實話 82
　　 □寫給因《千萬別學英語》而苦悶的人們 83
　　 時隔20年再次學英語…… 83
　　 應該會發(fā)生哪怕只是很小的奇跡吧？ 83
　　 懷疑自己的耳朵，連續(xù)聽了2個小時…… 84
　　 □我也很驚喜 85
　　 □從380分到600分 85
　　 □大家一起跟著讀100遍吧！ 86
　　 □在第二階段舌頭都卷起來了 87
　　 □考完TOEIC之后 88
　　 □今天期中考試了 88
　　 □結束第一階段，TOEIC成績提高了155分 88
　　 □成功也？失敗也？ 88
　　 □哇，分數(shù)提高了 89
　　 □通宵不停地開著AFKN睡 89
　　 □滿足，我的考試分數(shù)也有進步了！ 89
　　 □TOEIC分數(shù)提高了 90
　　 □這個方法的效果現(xiàn)在才…… 90
　　 □結束了第一階段，TOEIC成績！?。?90
　　 □我是正在進行第一階段練習的高三學生 91
　　 □第一階段練習還沒結束，TOEIC成績就提高了130分 91
　　 □2個月內TOEIC分數(shù)提高了400分 92
　　 □386大嫂也拿起英語書 92
　　 □英語大昧境 93
　　 □第一篇成功之談 93
　　★附錄2 第一階段 Q&A 95
　　 頭腦中總是想像對話的場景而無法集中精神去聽，該怎么辦？還有磁帶的水平該怎么確定？ 95
　　 有人主張不要進行聽寫訓練？ 95
　　 “聽力理論”選用《AP News》如何？ 96
　　 磁帶一定要用耳機聽嗎？ 96
　　★附錄3 第二階段 Q&A 97
　　 第二階段練習是不是要一直到能把聽寫腳本從頭到尾流利地背下來為止？ 97
　　 關于朗讀，請予以更為詳細的說明。 97
　　 連讀部分如何聽寫？ 98
　　 自己寫出來的單詞太離譜，在第三階段查不到的話怎么辦？ 98
　　 在朗讀的時候，發(fā)音和節(jié)奏哪一個是重點？ 98
　　 讀長句時語調總是記不清楚，怎么辦？ 99
　　 我按照您說的去做了，為什么TOEIC分數(shù)卻沒有提高呢？ 99
　　★附錄4 第三階段 Q&A 100
　　 在抄寫的時候，不是以單詞為單位，而應該是以句子為單位進行嗎？ 100
　　 我現(xiàn)在第三階段做得對嗎？ 100
　　 朗讀了1個小時以后還是不能吃透其內容，是應該在第2天繼續(xù)讀呢，還是應該一邊查下一個單詞一邊來促進這個過程的完成呢？ 101　　
 

　　作者介紹：
　　 鄭贊容博士，1957年出生于漢城，1980年畢業(yè)于漢城大學造景系。1984年9月，赴德國留學，原以為自己的德語基礎還不錯的他，由于聽、說能力太差吃盡了苦頭。后來，他用自己研究的獨特方法學習德語，6個月后就順利地通過了德語資格考試，并在1989年獲得碩士學位，又于1993年獲得著名的Hannover大學博士學位?，F(xiàn)任漢城大學教授，同時致力于英語教學方法研究。他根據(jù)自己的切身體會，將自己學習外語的獨特方法寫成《千萬別學英語》。從1999年7月到2001年12月的2年半時間里，該書連續(xù)保持著“韓國最暢銷書籍”的殊榮，這樣的佳績在韓國圖書出版史上是空前的。
　　 為了解答廣大讀者在使用他所總結的“五大訣竅”學習英語過程中所遇到的不同問題，2000年6月，他又出版了《你還在學英語嗎？》，并同樣立即成為暢銷書。