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GRE填空中的簡單線索

所屬教程:GRE填空

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2020年01月04日

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  (一)點(diǎn)與點(diǎn)的重復(fù)

  1、特征:連接詞和對應(yīng)空格的影子成分。

  2、連接詞:指與空格相關(guān)的連詞和連詞結(jié)構(gòu),出現(xiàn)在句首或連接兩個分句,明確指示出兩句的邏輯關(guān)系。一般分為因果,并列(同義,近義),轉(zhuǎn)折,讓步(反義)和遞進(jìn)(同義但程度加深)。

  3、空格的影子(counterpart):指與空格充當(dāng)相同成分,結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的詞或詞組,通常是實(shí)詞(n,v,adj,adv)。

  4、處理的方法:依照連接詞提示的邏輯關(guān)系,影子做相應(yīng)的變化就可以得到空格的答案。

  5、特別提醒:

  (1)在空格前和影子前隱藏的not,yet等反義提示詞的出現(xiàn)使答案再次取反。

  (2)取反的全面性,不要輕易排除掉中性答案,可能漏了解。

  (3)影子也是空格,連接詞連接兩空格,選擇選項(xiàng)中符合連接詞提示邏輯關(guān)系的一對詞(填空解題中唯一“橫向”閱讀答案的題型)。

  (二)重復(fù)

  1、重復(fù):以分號,逗號,冒號分開的上下兩句中的各種重復(fù)關(guān)系。

  2、特點(diǎn):由于沒有連接詞的存在用別的線索來確定上下句間的邏輯關(guān)系,同時不強(qiáng)調(diào)點(diǎn)對點(diǎn),空格對應(yīng)詞,詞組,分句都很常見,要抓住其中對應(yīng)的關(guān)鍵部分或用一些歸納概括或演繹來處理。除了一目了然的重復(fù)以外,重復(fù)的出現(xiàn)一般分為以下:

  (1)否定重復(fù):“it is wrong/presumptuous/irony/paradoxically/foolish to say that”或者將“paradoxically/irony puzzlingly /surprisingly"前置于句首。

  (2)主被動重復(fù):一般用by來引導(dǎo),A by B或者將by換為以下短語代替:“is the result of/is the outgrowth of/is the product of”。

  3、比較的重復(fù):compared with...連接的兩句

  4、手段和目的重復(fù):A by B重復(fù)為in terms of

  5、代詞對應(yīng):注意粘連中的人稱代詞,指示代詞,定冠詞。特別注意suchthisthatitthemthe這種詞,可以幫助迅速找出對應(yīng)關(guān)系。

  6、種屬關(guān)系:兩分句談到的問題涉及到的主體有種屬關(guān)系,比如先說爬行動物怎么樣怎么樣,再說鱷魚怎么樣,可知一定在談爬行動物的特性,一定有共同點(diǎn)。解題時根據(jù)種屬特性往上(歸納)或者往下(演繹)推理即可。

  7、逆否命題的重復(fù):A可以推出B,那么B的否命題一定可以推出A的否命題。

  8、雙比較句的重復(fù):出現(xiàn)一個比較句的話,那么一定是在陳述對立的兩方的比較,如果出現(xiàn)兩個比較句,那么這兩個句子必然重復(fù)。

  9、特殊并列句之間的重復(fù):類似于并列從句的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的題目,不論空格是否出現(xiàn)在這并列結(jié)構(gòu)之中,空格的線索一定來自于并列從句之間的推導(dǎo)。

  10、指示代詞,物主代詞,分詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語之間的指代關(guān)系。

  (三)分隔

  分隔即句子主干結(jié)構(gòu)以外的部分,是ETS填空題一個重要的組成部分,即會對閱讀產(chǎn)生障礙,也是解題的一大工具。

  1、特點(diǎn):分隔結(jié)構(gòu)通常為定語從句,同位語從句,非謂語結(jié)構(gòu),介詞短語結(jié)構(gòu)。分隔結(jié)構(gòu)一旦在空格之后出現(xiàn),則成為該空格的答案的線索源泉;而如這些分隔中本身有空格,則應(yīng)該從分隔前的結(jié)構(gòu)中尋找解題的信息。

  如果分隔中或者分隔前都沒有空格出現(xiàn),這個分隔就是一個無用的分隔,一個冗余的信息,閱讀時跳過。這些干擾理解的分隔結(jié)構(gòu)常會出現(xiàn)在主從句中,比如因果句中的because之后為逗號,不直接出現(xiàn)原因從句,而先出現(xiàn)分隔;或者although之后先出現(xiàn)分隔,然后再出現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)折從句等等。一律先跳過分隔,將真正的因果,轉(zhuǎn)折,并列等主干邏輯讀出來,題目答案已經(jīng)八九不離十了,節(jié)省了做題的時間。

  2、處理方法:先讀主干,后讀分隔。用空格出現(xiàn)與否來判定分隔是不是對解題有用的部分,有用的則依照“空格在前分隔中有答案,包含空格之前有答案”的原則求解,跳過沒有作用的空格。

  3、特別提醒:兩空格的位置是分隔之前和分隔之中,這樣的填空解題線索范圍很小,類似點(diǎn)對點(diǎn)的“影子也是空格”,兩空間沒有取反線索,則兩空是同義,有則是反義,另外要注意的是往往前一空的意思比后一空來得全面,甚至后一空只是前一空意思的一部分。

  (四) ETS固定觀點(diǎn)的總結(jié)

  ETS有很多固執(zhí)己見的觀點(diǎn)一直出現(xiàn),一旦能熟知他們的思路,遇到這類題目可以一步到位,避免一些選項(xiàng)的干擾。

  1、科學(xué)/科學(xué)家的有關(guān)客觀/非客觀的討論,往往是有偏見,非客觀的。

  2、企業(yè)家就是個人進(jìn)取心的代表,而且企業(yè)家就代表了那個時代的精神,成為個人進(jìn)取心代表。

  3、“商人重利輕別離”,企業(yè)家總是看中利益。

  4、道德水平與科學(xué)發(fā)展往往背道而馳,越先進(jìn)越墮落。

  5、時間上的對立,過去與現(xiàn)在,現(xiàn)在與未來,過去與未來總是對立的,除非remain,same等詞的出現(xiàn)。

  6、反對達(dá)爾文和弗洛伊德,駁斥進(jìn)化論和精神分析法。

  7、一致的部分,某人的言行一致,作者和作者的書一致,科學(xué)家和科學(xué)家的時代一致,甚至是we和our time.都是同義詞關(guān)系,可以看做ETS的陳述相同事物的習(xí)慣。

  8、低級成員永遠(yuǎn)服從于高級成員。

  9、不得不提醒大家的考點(diǎn):

  (1)并列主語出現(xiàn)必然是陳述它們的不同點(diǎn)

  (2 )A but B的褒貶轉(zhuǎn)折關(guān)系

  (3 )As adj as在句首是表示一種讓步轉(zhuǎn)折的關(guān)系

  (4 )evenhanded與efficiency在ETS眼中被視為反義

  (5)對only,solely的出現(xiàn)給予足夠的重視,因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)表達(dá)了強(qiáng)烈的唯一性和排他性。

  (6)特征人物的動作的把握:critics的動作:judge,evaluate,praise,criticize,assail等;doctor的特征動作是治病救人。

  (7)感情色彩做題法,unfortunately,disappointingly等具備強(qiáng)烈感情色彩的詞提示出空格的褒貶義。

  (8)邏輯對立詞:shift,change,be challenged by,oscillate等。


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