GRE考試閱讀技巧之如何讓閱讀學(xué)術(shù)化

　　在GRE考試備考中新GRE閱讀理解是一個(gè)重要內(nèi)容，那么新GRE閱讀理解技巧學(xué)術(shù)化是什么意思呢?下面小編就為大家介紹一下有關(guān)GRE閱讀學(xué)術(shù)化的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家以后的新GRE閱讀備考有所幫助。

　　對(duì)于GRE考試考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的，對(duì)于過(guò)去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。尤其是虛擬語(yǔ)氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負(fù)評(píng)價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。而一切過(guò)分極端的言辭，如絕對(duì)的說(shuō)法，大多數(shù)，比較級(jí)尤其是強(qiáng)烈比較級(jí)，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強(qiáng)烈的對(duì)比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對(duì)比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來(lái)說(shuō)，考生要注意以上說(shuō)法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭，那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有，就很可能是對(duì)的，如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒(méi)有，則該選項(xiàng)必錯(cuò)。

　　對(duì)于態(tài)度的預(yù)見(jiàn)

　　主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE閱讀理解的評(píng)價(jià)體系。對(duì)于激進(jìn)的(進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對(duì)于以政治干涉學(xué)術(shù)，尤其反對(duì)。對(duì)于歧視弱者，損害弱者尤其反對(duì)，弱者恒強(qiáng)。Should, must, should have 等詞也是負(fù)評(píng)價(jià)，應(yīng)然不然。選項(xiàng)中極端的，進(jìn)行人生攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)考試。選項(xiàng)過(guò)分極端的副詞，也要小心，如表示絕對(duì)的言辭。

　　如何處理文章

　　諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非為考生讀懂而設(shè)計(jì)。更有甚者，仿閱讀之結(jié)構(gòu)，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚(yú)而已。請(qǐng)殺雞諸位謹(jǐn)記：這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來(lái)讀懂的，對(duì)待難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點(diǎn)就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點(diǎn)的數(shù)量，這個(gè)直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標(biāo)記出來(lái)，我們還要知道每個(gè)層次的主題詞是什么，周圍有沒(méi)有否定詞(改善題)，有沒(méi)有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因?yàn)镚RE閱讀重點(diǎn)考觀點(diǎn)，例子是事實(shí)，事實(shí)記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準(zhǔn)確率越低。對(duì)于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅(jiān)決不看。以觀點(diǎn)記例子，以觀點(diǎn)分層次，以觀點(diǎn)分邏輯關(guān)系。

　　如何看題

　　首先記住，先文后題。道理很簡(jiǎn)單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個(gè)問(wèn)題，這個(gè)題目對(duì)應(yīng)文章那個(gè)層次，考的是觀點(diǎn)還是例子。

　　以上就是今天小編為大家分享的GRE考試閱讀技巧的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)參加GRE考試的考生有所幫助。