1. 多看學術性專業(yè)文章加強詞匯基礎
增加考生的GRE詞匯量是最簡單,也是最根本的應對方法了。無論是在哪個方面增加的單詞量都會在閱讀的時候?qū)ξ覀冇兴鶐椭驗殚喿x更重視的是對于全文的理解,而生詞,只要大致知道其含義,不影響閱讀就可以。大家需要明確一點,那就是GRE考試雖然對詞匯整體要求高,但對于不同的題型部分在詞匯的具體需求上還是有所區(qū)別的,填空講究辨析,寫作要求會用,至于數(shù)學和閱讀,都只要考生能夠做到臉熟,知道基本含義就能順利解決。因此考生在詞匯方面需要根據(jù)不同學科來進行,具體到閱讀,大家可以多看一下考試相關的課內(nèi)和課外閱讀材料,對于其中出現(xiàn)的詞匯,主要是各類名詞,知道其含義即可,沒有必要背得太過深入。這樣就能比較省力同時有成效地積累閱讀詞匯,順利應對GRE閱讀考試。
2. 聯(lián)系上下文猜測詞義
猜詞能力的高低也是GRE考生閱讀能力水準的體現(xiàn)。在閱讀中遭遇生詞時考生必須具備根據(jù)上下文猜詞的能力。一般學術類的生詞,往往會在詞匯出現(xiàn)的前后加上一些解釋或者提示,考生可以通過上下文來得出詞匯的意思。這一點在科技類或者學術類題材的文章中十分常見。文章中經(jīng)常會突然甩出一個生詞,然后隨即附帶一段解釋。大家假如在閱讀此類文章時遭遇到生詞,那么上下文里一般都會有解釋,而假如沒有解釋也就代表著這個詞匯對于理解文章和解題沒有幫助,直接跳過即可。
3. 根據(jù)作者態(tài)度大致判斷詞意
如果生詞是動詞或者形容詞,考生可以不必糾結(jié)其意思,判斷詞匯的方向性就可以,不知道具體意思不影響把題做對。這一點很重要,因為這兩種詞性基本上是以修飾的作用為重,所以判斷方向非常重要。舉例來說,GRE閱讀中有不少涉及到主旨和作者態(tài)度的題目,問一篇文章是支持還是反對某個觀點,作者的態(tài)度是褒還是貶等等。大家只要通過從整體上理解文章來判斷出大致方向,那么對于這些詞匯就算不知道其意思,也可以大致明白是褒義還是貶義,并據(jù)此推測出其大致含義。即使還是沒有辦法完全理解生詞,也不至于影響之后的解題。
4. 看不懂生詞也可以做成定位標記
有些生詞是GRE的考官們特意放在那里的,目的就是要出題。這就要求大家把生詞當成定位詞,在它周圍尋找問題的答案。多做一些GRE閱讀定位詞方面的訓練題對于大家解決生詞是很有幫助的。大家可以加強對于GRE閱讀中細節(jié)題的訓練,一般來說假如出現(xiàn)圍繞生詞設置的題目,那么大部分題型都會是細節(jié)題,看不懂這些生詞沒關系,大家只要記住其所在位置,到時候快速返回就能順利解題了。
5. 擺脫對字典的依賴獨立應對
有些考生在平時練習閱讀時隨時在手邊放著本字典或者開著查詞軟件,一看到生詞就直接去查意思,這種習慣非常不好。如果養(yǎng)成了不動腦的盲目依賴,就無法培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)和做題態(tài)度,畢竟考場上可沒有字典可用。因此,大家在平時練習時就要學會放開字典鍛煉自身能力,這將有助于大家培養(yǎng)出猜詞能力。如果實在需要確認詞匯含義,小編建議可以在做完練習之后在進行集中查詢,一方面不會影響到解題時候的效果,另一方面也能通過權威渠道補充到生詞??偠灾?,在GRE閱讀練習中請務必禁止使用任何查詢工具。只有這樣大家才能真正鍛煉出應對生詞的實戰(zhàn)技巧和心得。
總而言之,GRE閱讀中的生詞問題其實是很有可能發(fā)生的,小編建議大家結(jié)合本文內(nèi)容提早做好應對措施并多加練習掌握技巧,如此才能避免在考試中遭遇生詞而影響解題,更為順利地完成GRE閱讀部分的解答。