(1)讀題干:在閱讀短文以前先閱讀題干,從題干中獲得有用的線索,另外還需要考生通過閱讀題干能夠預(yù)測在閱讀過程中要尋找什么內(nèi)容及思考什么內(nèi)容。
(2)讀短文:這一步為邏輯推理解題的核心步驟,當(dāng)閱讀短文的時候,考生需要假定短文中所出現(xiàn)的所有前提都是事實,這里需要向讀者強調(diào)的一點是邏輯推理題不會考察考生對短文所涉及的專業(yè)知識的了解程度,短文中出現(xiàn)的前提是不是事實并非重要,重要的是我們的解題思路是否清晰正確。多數(shù)短文通常由前提與結(jié)論構(gòu)成,結(jié)論在短文中出現(xiàn)的位置并不總是一致,有時在開頭,有時在中間,還有時在結(jié)尾。如果你還沒有對短文的意思理解透徹,那么這時一個最為理智有效的辦法就是先找出結(jié)論,之后在試著逐步分析從前提到結(jié)論的推理過程。
(3)選答案:完成以上兩步驟之后,也可以說你已經(jīng)完成了一大半的任務(wù),剩下的就是對最佳答案與次優(yōu)答案進行識別和排除。邏輯推理題中一般不會出現(xiàn)兩個或兩個以上選項同時實現(xiàn)問題的目的,讀者只要選出一個最能實現(xiàn)問題目的的答案就可以。
正確的思維方法是巧取高分的必由之路
在解決邏輯題的過程中,我們的唯一目的就是去尋求一個使結(jié)論成立的可能性增大或減少的答案,而非必須要去尋求一個使結(jié)論必然成立的答案。很多考生在解題的過程中總是試圖一定讓答案至少看起來完美,但是即使是使得結(jié)論正確的那個條件找到,我們還是不能保證結(jié)論就一定正確。還有一點需要考生特別記住的就是由于ETS的制題原則就是無需專業(yè)背景知識原則,因此只要考生將思維放在題目以內(nèi)進行思考,而非對段落進行額外的無用擴充,尤其是考生不應(yīng)在解題的過程應(yīng)用自己的專業(yè)知識進行遞進推理。
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