GRE閱讀的遣詞造句

　　為何要從遣詞造句開(kāi)始來(lái)備考閱讀?

　　做GRE閱讀首先需要讀者能一定程度地讀懂閱讀文章，這個(gè)一定程度指的是：認(rèn)識(shí)閱讀文章中與結(jié)構(gòu)、文章脈絡(luò)、focus相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，能讀懂大部分句子的大意，并能根據(jù)上下文關(guān)系推測(cè)或跳過(guò)生詞、難句。這就要求讀者首先要有一定的詞匯量，尤其是認(rèn)識(shí)GRE閱讀中最常用的一些重要詞匯，其次，讀者還要有一定的讀懂句子、尤其是長(zhǎng)句的能力，這兩個(gè)能力，可能在準(zhǔn)備閱讀之初，很多人并不具備，所以，需要考生花一些時(shí)間來(lái)培養(yǎng)這兩種技能，以供閱讀基本之需。

　　理解詞匯

　　很多考生在初學(xué)GRE的時(shí)候往往會(huì)覺(jué)得最大的障礙就是單詞，一般來(lái)說(shuō)，GRE閱讀需要掌握的單詞比考GRE所需掌握的總體詞匯量其實(shí)要少的多，對(duì)詞匯的掌握要求也沒(méi)有其他部分來(lái)得高，一般只要能看懂理解意思即可。而有很多詞匯常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在閱讀文章中，可以說(shuō)是GRE閱讀專署詞匯，重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問(wèn)題。大家也可以在做閱讀的過(guò)程中逐步總結(jié)、積累，在積累識(shí)記的過(guò)程中記住它們的含義。當(dāng)然，同學(xué)們?cè)诒秤涍@些詞的時(shí)候最好能更多的思考他們?cè)陂喿x中的作用，這樣，記住一個(gè)詞往往能事半功倍，有時(shí)甚至可以解決一道題。

　　理解句子

　　讀句子，尤其是讀長(zhǎng)難句，比較容易入手的讀法是先找句子的主、謂、賓成分，尤其是謂語(yǔ)動(dòng)詞，很多句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由很多從句組成，一句讀下來(lái)可能會(huì)不解其義，開(kāi)始讀的候侯，如果能句子的主干讀起，就能相對(duì)容易地把握句子的大意。而試著以尋找句子主干為目的來(lái)讀，就好比將主謂賓加粗，突出了重點(diǎn)和層次，對(duì)句子領(lǐng)會(huì)起來(lái)就更容易些。

　　1. 將原本分開(kāi)的句子組合、套用在某固定句式、詞組里面;

　　2. 加入插入語(yǔ)來(lái)打斷讀句子的思路;

　　3. 通過(guò)將一些成分后置、倒裝或者省略來(lái)增加難度。

　　讀者要想輕松的跳過(guò)這些難點(diǎn)，首先要對(duì)一些典型的句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，之后還需靠平時(shí)的閱讀積累，通過(guò)一定量的練習(xí)熟悉這些句子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成方式，當(dāng)遇到難以理解的句子時(shí)及時(shí)總結(jié)，分析其結(jié)構(gòu)，從根本上解決所遇障礙，長(zhǎng)此以往，進(jìn)步將不斷。