網(wǎng)友:韋神的課，是英語(yǔ)課吧！

　　韋東奕這個(gè)人物憑借著“掃地僧”的形象，也迅速走進(jìn)了大眾視線中，這個(gè)人們口中的數(shù)學(xué)大神也是被頻頻質(zhì)疑。

　　雖然在學(xué)術(shù)上的成就非凡，但是在現(xiàn)實(shí)課堂中，他的反饋卻是不盡人意，甚至還被傳被學(xué)生退課。

　　網(wǎng)上曾流傳過(guò)一段韋神上課的畫面，全程背對(duì)學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)和交流，這也引來(lái)引論紛紛，這種沉浸式的教學(xué)真的適合學(xué)生嗎?

　　還有不少人認(rèn)為雖然韋東奕學(xué)術(shù)成就領(lǐng)域強(qiáng)，但是并不代表他會(huì)授課，其性格也比較內(nèi)向，因此質(zhì)疑韋東奕的教學(xué)能力。

　　真所謂人紅是非多，韋神也清楚自己的問(wèn)題所在，在課堂教學(xué)中也進(jìn)行整改，這不新學(xué)期的到來(lái)，他便一轉(zhuǎn)風(fēng)評(píng)，獲得了不少好感。

　　新學(xué)期韋神課堂好評(píng)如潮，大神魅力教學(xué)真迷人

　　有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)曬出第一次上韋神的課，可以看出新學(xué)期內(nèi)，韋東奕的教學(xué)方式真的是改進(jìn)了不少。

　　他穿著棕咖色的棉衣，身上還挎著一個(gè)包，雖然不太理解韋神為何要全程授課背包，可能也是給自己施加一種“壓力”吧。

　　但是他對(duì)于課堂內(nèi)容還是非常認(rèn)真的，在黑板上奮筆疾書(shū)，這回還是有認(rèn)真的在和學(xué)生互動(dòng)。

　　并且學(xué)生們的反饋也不錯(cuò)，不少學(xué)生都認(rèn)為新學(xué)期韋神的課堂改變很大，互動(dòng)交流多了起來(lái)，在課后學(xué)生們還圍著韋神問(wèn)起問(wèn)題，韋神也是謙虛地一一進(jìn)行解答。

　　不少學(xué)生紛紛表示，大神暢談起數(shù)學(xué)的樣子真是迷人，從前是韋神的沉浸式教學(xué)，現(xiàn)在是學(xué)生們的沉浸課堂，不得不說(shuō)對(duì)于韋神課堂的評(píng)價(jià)可是好感不斷。

　　韋東奕課堂受歡迎，學(xué)生們上課儀式感滿滿

　　想必韋神自己也是發(fā)現(xiàn)了自己的短板，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，增加了與學(xué)生們的溝通交流，讓課堂的互動(dòng)增多。

　　值得注意的是，韋神還是韋神，講臺(tái)上依舊放著那瓶我們熟悉的礦泉水，還有學(xué)生專門帶了同款的礦泉水和饅頭來(lái)聽(tīng)課，可謂是儀式感滿滿。

　　韋神的課八點(diǎn)就開(kāi)始了，早餐只能在課堂上解決了，這吃的一口面喝的一口水，全是對(duì)數(shù)學(xué)的渴望與敬重。

　　不過(guò)也有學(xué)生反饋，看著韋神這一黑板的內(nèi)容，感覺(jué)自己好像聽(tīng)了堂英語(yǔ)課，明明是數(shù)學(xué)課，板書(shū)上密密麻麻的全是英文符號(hào)。

　　盡管韋神授課十分溫柔，但是這知識(shí)的確需要琢磨啊，想要和韋神暢談學(xué)術(shù)，是不做功課不記筆記完全不行的。

　　尊重韋神的課堂，他的教學(xué)能力不該受批評(píng)

　　可以說(shuō)新學(xué)期的課堂，韋神向所有人證明了自己的實(shí)力。

　　不少學(xué)生表示上了韋神的數(shù)學(xué)課，第一次發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)如此迷人，深深地被知識(shí)所吸引，并且韋神創(chuàng)造的數(shù)學(xué)氛圍十分難得，學(xué)生們都很愿意和這位天才探討。

　　韋神的課堂大受好評(píng)，學(xué)生們的第一反饋是最真實(shí)的，那些之前曾對(duì)韋神教學(xué)能力質(zhì)疑的人，現(xiàn)在真的是被狠狠的打臉。

　　韋神的課堂教學(xué)好不好，學(xué)生的感受最明了，況且大學(xué)校園不像從前的中學(xué)教育，并不是一板一眼灌輸知識(shí)給學(xué)生，大學(xué)的課堂重點(diǎn)是要學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)途中獲得新的感悟。

　　大學(xué)課堂多是自己總結(jié)，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，并且韋神的課堂展現(xiàn)出來(lái)的是更厲害的學(xué)術(shù)內(nèi)容，別說(shuō)學(xué)生，就是從前一起授課輔導(dǎo)的大學(xué)老師也表示聽(tīng)不懂。

　　而學(xué)生們聽(tīng)不懂也是在所難免，只能說(shuō)大家的悟性有限，畢竟天才的世界還是很難被人理解的，不能說(shuō)韋神的教學(xué)水平有限，只能說(shuō)部分大學(xué)生的理解能力有限。

　　想必能聽(tīng)懂韋神課堂的學(xué)生也不是一般人物，對(duì)于數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟能力也是優(yōu)等的，這種高端課程也一定是要基本功扎實(shí)，數(shù)學(xué)底子好的，韋神的課堂更多的是拓展，而不是課本解讀。

　　所以之前一些退課的學(xué)生，很大部分原因是自己掌握駕馭不了這些內(nèi)容，退課也是明智的選擇，并且韋神的課是選修課，只有那些真正喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)世界里認(rèn)真鉆研的人才會(huì)堅(jiān)持下去。

　　雖然現(xiàn)在很多學(xué)生聽(tīng)韋神的課，有的人并不是來(lái)學(xué)習(xí)的，而是嘩眾取寵蹭熱點(diǎn)，但是還是希望這樣的人能夠尊重韋神的課堂，畢竟這樣一位專心學(xué)術(shù)的天才，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和珍惜。課堂!