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英語修辭與寫作·20.1 段落展開的方式與文體類型

所屬教程:英語修辭與寫作

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2021年11月08日

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20.1 段落展開的方式與文體類型

20.1A 段落展開的方式

1) 前面19.2A講到,段落要有明確的中心。我們開始寫一個(gè)段落時(shí),腦子里想到的就是如何表達(dá)好這個(gè)段落中心。下面是假設(shè)的一個(gè)段落:

I enjoy listening to music. Music makes me feel relaxed and brightens my mood. So I listen to it every day.

這個(gè)段落展開得不夠。老師看到學(xué)生這樣的段落時(shí)可能會(huì)批上“dev(elopment)”,or “det(ail)” 這樣的標(biāo)記,還可能進(jìn)一步寫上這樣的批語:“This idea needs more development.” 或“Don't just generalize, give some examples.”

2) 段落展開的方式很多,亦富于變化,但歸結(jié)起來,有幾種方式是基本的,常見的。

讓我們再回到上面的那個(gè)例子。其中第三句顯得有點(diǎn)重復(fù),可以刪去,然后根據(jù)所要表達(dá)的中心思想加以展開:

一種是增加具體例子(For example ...),如愛聽哪些音樂,或者某日聽了某個(gè)樂曲后得到的感受和效果。這樣的段落就叫做“說明”(Exposition)。

另一種是筆鋒一轉(zhuǎn):“... But some people don't think so. They say that listening to music makes one either too excited or rather depressed ...” 接著以自己的觀點(diǎn)說服對方,同時(shí)介紹一下在不同情況下選聽不同音樂的經(jīng)驗(yàn)。這樣的段落就屬于“辯論”(Argumentation)或“勸說”(Persuasion)。

第三種是接下去敘述自己聽音樂的經(jīng)歷,如:“... In fact, I began to be interested in music at the age of four when one day my parents took me to a concert ...”,然后逐步說明怎樣隨著年歲的增加越來越愛好音樂。這樣一寫,就成了我們所說的“記敘”(Narration)。

第四種是接下去寫:“... Here is a piece of ...”詳細(xì)描寫某個(gè)樂曲的音韻、意境,等等,那就會(huì)成為一種“描寫”(Description)段落了。

20.1B 四種基本文體類型

1) 前面講到段落展開的4種基本方式,于是有“說明”、“辯論”、“記敘”和“描寫”4種段落,這也就是文體的4種基本類型。

2) 文體(Types of writing)不同于文章風(fēng)格(Styles of writing)。文體指文章的基本結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn),不同的文體表示不同的寫作目的,故而有說明、描寫、記敘和辯論等。文章風(fēng)格指寫作的風(fēng)格、特色。各個(gè)作家都有自己的風(fēng)格特點(diǎn),每個(gè)人所寫的東西也會(huì)有自己的風(fēng)格特色,如有的華麗,有的莊重,有的通俗,有的隱晦,有的明快,有的呆板,有的生動(dòng),等等。文章風(fēng)格也會(huì)有共性,因而有諸如維多利亞文風(fēng)(the Victorian Style)、浪漫派的文風(fēng)(Style of the Romantic School)等不同的名稱。

不同的文章風(fēng)格可以體現(xiàn)在各種文體之中,例如不同作家在描寫同一個(gè)景物時(shí)就會(huì)出現(xiàn)不同的風(fēng)格。

3) 雖然在一篇較長的文章中可能既有說明段落,又有記敘段落,以及描寫、辯論段落等,但總有一種是主體性的。例如一篇說明文的基本特點(diǎn)是說明體,可以看作是說明段落的擴(kuò)展,為此,我們把這4種段落的特點(diǎn)也作為4種文體的特點(diǎn)。

 


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