英語期中考試試卷分析是怎樣的？要注意哪些方面

　　大家在參加完英語期中考試之后，并不是萬事大吉了，還要做試卷分析和總結(jié)，那么英語期中考試試卷分析是怎樣的?要注意哪些方面呢?下面聽力課堂就給同學(xué)們詳細(xì)的說明一下。 　　英語期中考試試卷分析
　　一.總體分析
　　總體來說，這次期中考試試卷難度偏低，重點(diǎn)考查學(xué)生掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。高一年級英語平均分僅為87.3分,8班平均分為88.66分，這一數(shù)據(jù)說明班級平均水平處于級部中等;級部英語最高分128.5,8班最高分114，具有較大差距，班級英語尖子生還需進(jìn)一步努力。為此，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，認(rèn)真分析存在的問題，采取措施，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
　　二.答題情況
　　本試卷分為聽力測試、閱讀理解、七選五、完形填空、語法填空、短文改錯、書面表達(dá)七道大題，下面分大題進(jìn)行逐題分析與探討，并結(jié)合教學(xué)提出建議。
　　(一) 聽力測試
　　該試題以考查對于口頭語言的理解為目的，要求學(xué)生能夠聽懂日常交際中發(fā)音清楚、語速正常的簡短對話和獨(dú)白。本題滿分30分，簡單的題學(xué)生能夠聽懂，但像第4、9、12題這種不是直接出答案，需要自己計算的題，學(xué)生就反應(yīng)不過來?？赡苁菦]聽清，也可能是時間太短沒時間算。針對這種現(xiàn)象，今后加強(qiáng)聽力練習(xí)，這種題可以講解一下，提高學(xué)生的理解結(jié)算能力。
　　(二) 閱讀理解
　　本部分包括四篇文章，15個小題共30分。考查學(xué)生理解書面
　　英語的能力，其中主要考查學(xué)生理解主旨要義、文中具體信息、根據(jù)上下文推測生詞詞義、簡單判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)和作者的意圖和態(tài)度的能力。本次閱讀理解都比較簡單，文章中生詞較少，大部分學(xué)生可以看懂文章，因此總體正確率還是不錯的。但28、29、34題考查細(xì)節(jié)部分，準(zhǔn)確率不是很高;31題要求給文章起標(biāo)題，只有四分之一的學(xué)生選對了，可以看出總體把握文章的能力不是很強(qiáng)，今后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
　　閱讀理解能力是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個非常重要的能力。今后要加強(qiáng)對學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，加大閱讀量，指導(dǎo)學(xué)生多讀英語文章等閱讀材料，既要精讀，又要泛讀，每天至少讀一篇短文，日積月累，逐步地培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀理解能力。
　　(三) 七選五
　　5個題10分，主要考察學(xué)生對文章整體的把握能力。此次考試選取了網(wǎng)購和實體店購物的論述，很能引起學(xué)生的注意力。但37、40題，審題不清，看到合適的就選了，沒有仔細(xì)推敲，選擇最佳答案。要求學(xué)生仔細(xì)閱題，做完題再檢查一下。
　　(四) 完形填空
　　本題20個小題共計30分。主要考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯知識的掌握情況，由于這篇文章比較簡單，總體情況還是不錯的。但42、44、47、53、60正確率較低，可以看出練習(xí)上下文的能力仍需提高，有個別選項學(xué)生不明白，影響答題。在今后的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀，增加完形填空題的訓(xùn)練。教師要指導(dǎo)學(xué)生通讀短文，了解、掌握文章大意，綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語法知識，從所給選項中選出最佳選項，使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。
　　(五) 語法填空
　　10個小題共計15分，本題主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，單詞變形、時態(tài)、固定搭配等，大部分學(xué)生能夠掌握像“be proud of”這種搭配，但個別學(xué)生不會，今后要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的背誦、檢測力度。大部分學(xué)生知道“absence”是名詞，但變形容詞不會，要多背單詞，擴(kuò)大單詞儲備量。
　　(六) 短文改錯
　　本試題本題10處錯誤，滿分10分。從一個側(cè)面間接考查學(xué)生的英語寫作能力，即考查其對書面語言的監(jiān)察、校驗?zāi)芰?。大部分學(xué)生能找到4-7處錯誤，但有的同學(xué)不知道“succeed”即為動詞原形，變過去式需要加“ed”;連詞的轉(zhuǎn)換等等，今后的英語教學(xué)中，要多練多學(xué)多反思，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、改正，提高自學(xué)自改的能力。
　　(七) 書面表達(dá)
　　本題滿分25分，最高分22 分。試題是考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。試題所設(shè)定的任務(wù)符合高一學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活背景，學(xué)生有話可寫。但有或大或小的問題，如：句子的主語、謂語不一致;有的學(xué)生亂用動詞時態(tài);有的學(xué)生全篇都是“We should”，沒有連接詞;學(xué)生在表達(dá)上出現(xiàn)了一些語法錯誤，詞組搭配不對，詞性也有錯誤。針對這些問題，只能加強(qiáng)作文批改，日常多給學(xué)生糾錯，考試時就少犯錯。同時，多背一些范文，不會寫還會用范文里面可能用到的句子。
　　英語期中考試后你該做什么?
　　一、總體分析試卷：
　　(分析試題)一定要、必須要“走心”→(發(fā)現(xiàn)問題)從試題中發(fā)現(xiàn)問題，找到自己的薄弱題型→(解決問題)找老師探討此類題目做題方法和注意事項→(總結(jié)方法)在后期的學(xué)習(xí)中有針對性地去專項練習(xí)，并且學(xué)會自己總結(jié)同類試題的做題方法。
　　從各個題型的特點(diǎn)看各類試題怎樣突破：
　　Ⅰ.聽力
　　聽力測試試題考查學(xué)生對所聽內(nèi)容的理解和在語境中搜尋和處理信息的能力。聽力錄音接近正常語速，要求學(xué)生能根據(jù)上下文積極地捕捉有用信息，猜測和判斷所聽到材料的意思。試題內(nèi)容貼近英語在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
　　難度：簡單
　　攻略：讀+聽。學(xué)生需每天堅持認(rèn)真讀課文和課本后面所給的錄音材料，聽課本上的聽力和整套的中考試題錄音，培養(yǎng)語感，熟悉課本話題談?wù)摿?xí)慣，洞悉中考考點(diǎn)，聽力滿分就予取予求。
　　Ⅱ.完形填空
　　此題通過填空考查學(xué)生在語篇中依據(jù)語境準(zhǔn)確地運(yùn)用語言知識的能力。
　　第一節(jié)：語法類完形填空側(cè)重對學(xué)生英語知識的掌握和運(yùn)用能力的考查;
　　第二節(jié)：語義類完形填空注重對學(xué)生語篇整體理解能力的考查，尤其對思維能力在較高層次(如聯(lián)想、推理、歸納等)上進(jìn)行檢測。
　　難度：較難
　　攻略：第一節(jié)：熟悉中考中對語法的考查角度，積累語法方面做題方法，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。第二節(jié)：注意積累詞匯量，做題過程中注意積累高頻詞并堅持定期做此類題目(比如一周1-2篇)，總結(jié)方法，從而養(yǎng)成習(xí)慣，突破此題。
　　Ⅲ.閱讀理解
　　此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。本題含四篇閱讀材料，試題的設(shè)計以考查學(xué)生獲取信息、處理信息的能力以及分析問題、解決問題的能力為主。生詞率不超過3%。
　　難度：一般
　　攻略：本題考查學(xué)生分析問題到解決問題的能力，所以解答本題最重要的兩個字“定位”。一定要準(zhǔn)確地在原文中定位到題干的內(nèi)容，從而從文章中提取或推理答案。
　　Ⅳ.完成句子
　　此題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語言知識完成短文的能力。
　　難度：一般偏簡單
　　攻略：做題方法→“一一對應(yīng)，缺啥補(bǔ)啥”。這個題沒有捷徑可走，踏踏實實記單詞、背短語是唯一的方法。在填詞的過程中注意變形，名詞的單復(fù)數(shù)，非謂語動詞，形容詞和副詞的比較級等。
　　Ⅴ.短文填空
　　此題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語言知識完成短文的能力。
　　難度：難
　　攻略：文意 + 詞性(句子成分)+ 搭配。此題方法性極強(qiáng)，每個程度的學(xué)生做此類題目都需要掌握一套屬于自己的科學(xué)方法。文意，讀懂文意是必須的，題目中故事的發(fā)展有助于我們選出正確的詞;詞性，分析句子的成分，在所給詞中選取空格所需的詞性，再從搭配、文意逐一排除，選出正確答案;搭配，近幾年考題中都有至少一個空考查平時課文中或日常交際用語的固定搭配，所以要把自己平時積累的固定搭配活學(xué)活用。 　　英語期中考試總結(jié)及措施
　　1、搞好集體備課與學(xué)案的制作
　　每周我們進(jìn)行一次集體備課，主要是總結(jié)上周的教學(xué)情況并為下周的教學(xué)工作做好打算，主要形式就是老師們在一起討論上周學(xué)案的使用情況、學(xué)案中存在的問題、下周要用的學(xué)案注意事項及英語考試中的問題等。每個單元我們打算制定五個學(xué)案(預(yù)習(xí)學(xué)案、講授學(xué)案、語法學(xué)案、鞏固學(xué)案和檢測學(xué)案)。爭取提前一周制做好學(xué)案，然后老師可以依據(jù)學(xué)案并根據(jù)自己及自己的學(xué)生狀況進(jìn)行個人備課。學(xué)案的制作我們本著細(xì)致、準(zhǔn)確、實用性強(qiáng)的原則并力求有我們自己的特點(diǎn)。
　　2、鞏固基礎(chǔ)、加大訓(xùn)練量
　　根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，在控制好進(jìn)度，打牢英語基礎(chǔ)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行盡可能多的訓(xùn)練以提高做題的速度及準(zhǔn)確率。 1)利用每周周四自習(xí)課進(jìn)行一次閱讀周測(50分鐘)，題型以完形填空、閱讀理解、閱讀表達(dá)為主，加大學(xué)生的閱讀訓(xùn)練量，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 2)借鑒去年的做法，每單元進(jìn)行一次單詞拼寫的滾動檢測，單詞檢測以本單元單詞為主，同時對以前所學(xué)單詞也一并進(jìn)行考查。 3)每周進(jìn)行一次考試，做到認(rèn)真閱卷、評卷、對每班前十名及個別同學(xué)要做到面批，發(fā)現(xiàn)的問題做到及時解決。
　　3、組織年級英語口語比賽，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)氛圍
　　以口語競賽為鍥機(jī)，一來營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，二來為市口語大賽選拔苗子。
　　4、重視作業(yè)的布置及錯題本的整理 作業(yè)的內(nèi)容主要是本單元的重、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、并認(rèn)真、及時為學(xué)生批閱講評。同時對學(xué)生的錯題本整理要進(jìn)行必要的指導(dǎo)和檢查。
　　5、注重平日落實
　　要本著利用有限的課時得到最有效的教學(xué)效果的原則，每節(jié)課布置的作業(yè)要及時檢測，要重視檢測，要注意變換檢測的形式，檢測的面一定要大并使檢測的方式方法靈活多樣并卓有成效。真正使學(xué)生覺得每次作業(yè)老師都有可能檢查，絕不能讓學(xué)生有僥幸心理，絕不能讓學(xué)生覺得有空子可鉆、有機(jī)可乘，更不能讓學(xué)生摸著老師檢測的規(guī)律，要讓學(xué)生覺得只能好好準(zhǔn)備，別無他法。
　　通過以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了英語期中考試試卷分析的情況了， 可見，做好英語期中考試試卷分析是非常有必要的，它對于提高英語水平幫助很大，具體的可以咨詢聽力課堂。