2016考研小作文及大作文寫(xiě)作技巧

英語(yǔ)考研作文是考研第二重點(diǎn)，僅次于閱讀。怎么復(fù)習(xí)好這部分，也是需要我們提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，肯定不能光靠考前突襲，還要我們平時(shí)復(fù)習(xí)就要抓緊，下面和大家分享作文復(fù)習(xí)的五步計(jì)劃，希望能幫助大家取得好成績(jī)。

　　小作文：

　　一、復(fù)習(xí)方法

　　1、精讀
　　會(huì)寫(xiě)的前提還是多讀?？吹枚鄬W(xué)得多了，自然就會(huì)有話可說(shuō)。對(duì)于小作文來(lái)說(shuō)，考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該注意熟悉一些應(yīng)用文的格式及英語(yǔ)的應(yīng)用文表達(dá)習(xí)慣?？忌梢哉襾?lái)歷年真題，先是自己寫(xiě)，然后找來(lái)當(dāng)年真題的范文，對(duì)比著學(xué)習(xí)并思考范文的得分點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
　　2、背誦
　　背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦，同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)們可以背一下小作的優(yōu)秀模板，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。
　　3、勤練
　　小作文和大作文一樣，需要把功夫落在平時(shí)，勤寫(xiě)勤練是提高寫(xiě)作能力的又一有效捷徑。加強(qiáng)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用，自己練習(xí)的重點(diǎn)是要檢查文章表達(dá)是否明確，有無(wú)嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤等。
　　二、寫(xiě)作技巧

　　小作文滿分為10分，因?yàn)槠浔容^套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。
　　1、格式
　　稱呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam ;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。
　　正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。
　　2、語(yǔ)言
　　寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。
　　一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
　　3、其他
　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

　　大作文：

　　一、攻克語(yǔ)法，掌握語(yǔ)句多變能力

　　考研階段的英語(yǔ)，比中高考和四六級(jí)檔次更高、格調(diào)更高，要想寫(xiě)出高分，更需要拿出來(lái)點(diǎn)看家本事來(lái)。其實(shí)能走到考研這一步的小伙伴，寫(xiě)一篇語(yǔ)言平實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、沒(méi)有語(yǔ)病的作文出來(lái)，相信難度并不大。但如果想拿高分，作文必須有亮點(diǎn)，在考研英語(yǔ)中這個(gè)亮點(diǎn)就是：長(zhǎng)句子。如果通篇都是平實(shí)的短句或平句，起伏不大，很難迎合閱卷老師的胃口，相反，寫(xiě)出幾個(gè)有水平的高逼格的句子，瞬間就能提升檔次，絕對(duì)是實(shí)力的證明。因此，語(yǔ)法這一關(guān)，必須要攻克，強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、各種各樣的從句，平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)，考場(chǎng)上絕對(duì)能為作文加分。

　　二、勤加閱讀，提升寫(xiě)作語(yǔ)感

　　語(yǔ)感其實(shí)是一種很虛的東西，但在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中它必不可少，尤其是在閱讀和寫(xiě)作中，能夠發(fā)揮無(wú)形的神力。有許多小伙伴會(huì)在寫(xiě)作文的過(guò)程中覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，勉強(qiáng)寫(xiě)出來(lái)，句子之間的銜接一點(diǎn)都不順暢，讀起來(lái)磕磕巴巴，像擠牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的一樣。如果換成是漢語(yǔ)寫(xiě)作，相信每個(gè)人都能滔滔不絕，但換成英語(yǔ)就慫了，這都是缺乏語(yǔ)感的表現(xiàn)。想要培養(yǎng)語(yǔ)感也很簡(jiǎn)單，多閱讀就可以。建議小伙伴在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到好的文章，可以在晨讀時(shí)間多讀幾遍，讀得多了，也就讀得順了，語(yǔ)感自然能培養(yǎng)起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)離“下筆如有神”也就不遠(yuǎn)了。

　　三、積累特色模板，效率質(zhì)量雙管齊下

　　如果說(shuō)前面兩項(xiàng)，語(yǔ)法和語(yǔ)感，都是需要在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中慢慢積累的內(nèi)容，是無(wú)形中加分的神器，那最后這一項(xiàng)，咱們就來(lái)點(diǎn)“干貨”，絕對(duì)是可以在短時(shí)間能就能修煉成的致命招數(shù)：類型分析與模板積累。考研英語(yǔ)作文的類型一共就那么幾種，小作文無(wú)非就是書(shū)信、摘要、備忘錄、報(bào)告、便箋，大作文無(wú)非就是提綱型、圖表型、圖畫(huà)型、情景型等。每種類型都可以積累一定的模板，開(kāi)頭、結(jié)尾、分析型話語(yǔ)、總結(jié)型話語(yǔ)等等。積累一些有自己特色的模板，把一些亮點(diǎn)句型有意識(shí)地安排在這部分，考場(chǎng)上可以信手拈來(lái)，不僅節(jié)省時(shí)間，而且能保證文章的水平和質(zhì)量，一舉兩得。

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