考研備考最終攻略

2016年研究生入學(xué)考試即將來(lái)臨，在最后的沖刺階段，小編給考生們一些考前建議，希望能起到一定的作用。

有過(guò)考研經(jīng)歷的人對(duì)考研的英語(yǔ)考試最深的體會(huì)就是時(shí)間緊、任務(wù)重。雖然考場(chǎng)上提筆疾書(shū)但多數(shù)考生仍然無(wú)法按時(shí)答完所有題目，在這種情況下就需要考生做題的時(shí)候要調(diào)整一下做題順序。卷面上題目的順序是：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完型)、閱讀理解(4篇文章)、新題型、長(zhǎng)難句翻譯(5個(gè)句子)、作文。而考生做題的時(shí)候可以最先做閱讀理解或者是作文，然后做新題型，緊接著做新題型，然后是長(zhǎng)難句翻譯最后是英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用(完型)。這樣就能才算好鋼用在刀刃上了，尤其對(duì)于完型而言這是一個(gè)高成本地產(chǎn)出的題目但是在卷子上卻處于第一個(gè)題目，耗費(fèi)了大量的時(shí)間之后卻得不到很好的分?jǐn)?shù)，所以調(diào)整好做題順序也很重要!

第一，閱讀。閱讀是考試的重中之重，每篇文章的答題時(shí)間應(yīng)該是20分鐘。做題時(shí)首先要準(zhǔn)確定位(考研文章的定位都比較簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@不是它的考試重點(diǎn))然后在定位出尋找答案，在閱讀定位處的時(shí)候一定要認(rèn)真考慮句子與句子之間的邏輯關(guān)系(這是考研英語(yǔ)的考察重點(diǎn))，即每個(gè)句子的存在起到了什么作用。這一點(diǎn)是考生們最欠缺的，也是從基礎(chǔ)階段到強(qiáng)化階段課堂老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。例如：細(xì)節(jié)題中有一種例證題，這就需要看所問(wèn)例子在哪里出現(xiàn)，如果在全文的開(kāi)篇出現(xiàn)那么這給例子的作用就是引出某種觀點(diǎn)，答案應(yīng)該在例子之后找;如果不在開(kāi)篇出現(xiàn)，那么該例子就是為了例證某個(gè)觀點(diǎn)，答案應(yīng)該在該例子的前面找。所以做題的時(shí)候一定要保持一個(gè)清醒的頭腦，強(qiáng)化對(duì)句子之間邏輯關(guān)系的把握，熟練地應(yīng)用老師在課堂上講過(guò)的各種解題方法。

第二，新題型。這個(gè)題型依然是考察考生們對(duì)于句子之間的邏輯關(guān)系的把握，而且這個(gè)題必須做一道保證一道就是正確的否則就像多米諾骨牌一樣一個(gè)錯(cuò)之后的所有都會(huì)錯(cuò)。這個(gè)題目分為了四中考察形式：完型填句或者填段(俗稱7選5)、段落排序、為論點(diǎn)找論據(jù)、為論據(jù)找論點(diǎn)，其中前兩種是主要考察的題型。解題的時(shí)候利用的是課堂上講過(guò)的“詞的復(fù)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)的復(fù)現(xiàn)、代詞的指代對(duì)象、句子之間的邏輯關(guān)系”解題的。首先要看相鄰句子的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)復(fù)現(xiàn)確定出一個(gè)大的范圍，再利用代詞和句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行細(xì)節(jié)方面的確認(rèn)，最終找到正確答案。這個(gè)題相對(duì)來(lái)說(shuō)還是得分的重點(diǎn)，目標(biāo)就是保8分爭(zhēng)10分。在現(xiàn)階段準(zhǔn)備的時(shí)候要保證每天都做一篇保持解題思維，做題時(shí)間也是20分鐘。

第三，翻譯。做翻譯的時(shí)候一定要有一個(gè)正確的步驟：首先要對(duì)句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分，先分出主句和從句，然后再分出句子的主干結(jié)構(gòu)和修飾限定補(bǔ)充的部分。其次，翻譯對(duì)應(yīng)單詞的意思，并且根據(jù)翻譯的理論進(jìn)行詞性的調(diào)整。最后，調(diào)整成忠于原文符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的內(nèi)容?？荚嚨臅r(shí)候一定要盡量翻譯不要輕易放棄，因?yàn)檫@個(gè)題目是踩點(diǎn)給分的不要因?yàn)槟硞€(gè)單詞不認(rèn)識(shí)就全盤放棄，雖然每年翻譯不是容易得分的題型，但是能得一分就是一分，尤其在考研中更是如此。

第四，寫(xiě)作。在距離考試只有半個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該保持每天寫(xiě)兩篇作文的狀態(tài)：一篇應(yīng)用文，一篇議論文。關(guān)于作文的模板互聯(lián)網(wǎng)上，還有課堂上老師給考生們總結(jié)了不少，但是現(xiàn)在需要的是在這些模板的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納形成自己的語(yǔ)言模式。作文給分的是從三個(gè)方面考量的：首先是主題分(緊扣主題)雖然占分比重不是很大但是文章是絕對(duì)不能跑題的，否則寫(xiě)得再好的作文最后可能只有1、2分的辛苦分。其次是結(jié)構(gòu)分(基本就是三段論，最多不超過(guò)四段)占分比重也不是很大，但是結(jié)構(gòu)一定要清晰。最后是內(nèi)容分，比寫(xiě)什么更重要的是寫(xiě)作所用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)的重復(fù)使用，不能出現(xiàn)重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。在寫(xiě)作句型中主從復(fù)合句、被動(dòng)句、倒裝句、含有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的簡(jiǎn)單句都是容易得分的句型，所以現(xiàn)在大家寫(xiě)完作文以后可以進(jìn)行句式的改寫(xiě)盡量使用容易得分的句型，養(yǎng)成習(xí)慣從而考試的時(shí)候可以做到信手拈來(lái)。

第五，英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用(完型)。這個(gè)部分就是自求多福了，也不是現(xiàn)在關(guān)注的重點(diǎn)?？荚嚨臅r(shí)候在最后做，能做多少就做多少。完型要先易后難做題，把簡(jiǎn)單的題目先做完，有時(shí)間的情況下再做難題。