第二個(gè)是Appropriate Word Choice,就是你怎么樣把這個(gè)詞用對(duì),寫出來一句話你要讓閱卷者完成閱讀并且完成理解如果你用一個(gè)說法以前沒有人用過,這個(gè)時(shí)候他看了也不知道是什么意思,如果我們第二語言學(xué)英語的時(shí)候,就像英語是第一母語學(xué)漢語的時(shí)候犯的錯(cuò)誤是一樣的。
第三個(gè)Cohesive&;Coherent,主要是在語言論述和闡述過程中的問題,托福的作文寫的是議論文,不是小說也不是散文,所以在這個(gè)過程當(dāng)中如何讓文章結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)謹(jǐn),這是重要的過程,你怎么樣讓它實(shí)現(xiàn)完整的論文結(jié)構(gòu),所以老師會(huì)告訴大家怎么樣實(shí)現(xiàn)。另外在描述的過程中需要保持語言的連貫,第一個(gè)是邏輯的連貫性,邏輯是不是一致的,有沒有出現(xiàn)沖突。第二是語意上的連貫。
第四個(gè)Variety of Language Use你需要一種語言變化,平時(shí)在寫作文的時(shí)候會(huì)有一個(gè)問題,寫任何一個(gè)東西的時(shí)候我可能想腦子里信出來的表述方式非常有限,所以導(dǎo)致一講Said你就聽不明白了,對(duì)于語言的變化并不是要去炫,而是要你的語言表述有一種特征,向考官表明你能自由駕馭一種語言,這也是托??荚嚤镜暮诵暮湍康摹?/p>
第二個(gè)綜合寫作,第一個(gè)No Attitude of the author,獨(dú)立寫作是你自己的想法,綜合寫作一定不能有自己的想法,你要看別人的東西,第二個(gè)就是Completely repeated Points必須完整復(fù)述你聽到、看到的東西,你在寫的時(shí)候不能漏掉聽到和看到的。第三個(gè)Parophrase我們?cè)诖髮W(xué)上課的時(shí)候需要看教科書、講義,聽教授講課,同時(shí)要做筆記,同時(shí)還要有自己的理解??赡苷n后老師要你完成一個(gè)作業(yè),托福考試在這點(diǎn)上把所有的練習(xí)都放在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中,通過閱讀也好、寫作也好會(huì)對(duì)你自身在美國的學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)。
以上就是托福寫作特征及應(yīng)對(duì)策略,大家可以作為參考,托福寫作中詞匯詞組的使用也是很關(guān)鍵的,所以與此同時(shí)大家要多積累素材。
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