2010年6月大學(xué)英語六級考試聽力沖刺計劃

第一階段：基礎(chǔ)

5月3日-12日：10天——聽力詞匯，基礎(chǔ)最后沖刺。

將2000年1月到2008年6月所有真題中的單詞突擊一遍，其中包括題目，選項，聽力原文中的單詞，做到聽到能識別，并且能夠正確拼寫，結(jié)合上下文語境記憶單詞含義。難詞，偏詞做筆記突破。堅持每天3個長難句聽寫。

5月13日-16日：4天——發(fā)音技巧熟悉識別

找到聽得比較舒服的一套做過的題，把做題之后對答案這個做題習(xí)慣放在次要的位置上，反復(fù)聽聽力，并在聽力原文上標(biāo)注出上課的時候我講解過的發(fā)音技巧，和英美音的差異現(xiàn)象。(不完全爆破， 連讀，實意重讀，語調(diào)， 濁化， 弱化。)這個階段也可以在真題之外結(jié)合美劇，電影或英文歌曲提高聽力節(jié)奏感，這些發(fā)音語感技巧體顯得最淋漓盡致的材料可以協(xié)助六級聽力真題雙管齊下，幫助大家在考試前盡快適應(yīng)充滿純正英語(論壇)說話習(xí)慣(發(fā)音技巧)的真實英語的語流。

第二階段：對話

5月17日-23日：7天——對話練習(xí)

新六級的聽力部分包含短對話八題和長對話七題。其中，短對話共8段，長對話共兩段。短對話部分要尤其注意對話地點類、人物職業(yè)關(guān)系類、建議類、動作類以及含義解釋推論題。大家在這個階段做題的同時要翻開強化班講義，回顧出題情結(jié)規(guī)律，熟悉解題關(guān)鍵詞。長對話部分除了采用短對話的問法之外，更傾向于考察主旨方向，要學(xué)會邊聽，邊排除錯誤選項。找到兩個人交談一問一答的回合感，問題出現(xiàn)之前一般就可以把答案選出來了。注意積累和總結(jié)以下主題的短語和詞匯：旅行，大學(xué)，機場，設(shè)計，銀行，工作場景。

第三階段：短篇

5月24日——6月6日：14天——段子題練習(xí)

新六級聽力段子題是大家比較頭疼的一種題型。在這兩周時間里面， 大家要把最近6次考試的段子題集中做一遍。每周3套：周一三五，做題，對準(zhǔn)確率。周二四六，查錯，分析原因，查缺補漏。周日：對題目中錯的最多的聽力段落進行聽抄(聽抄方法參考講義和課堂講解)

這兩周集中練習(xí)可以幫助大家習(xí)慣六級短篇聽力的語速，難度和信息編排規(guī)律，保證在考試的時候聽到題目頭腦不會斷電，胸不會悶，手不會抖。聽抄部分其實也是在為最后的復(fù)合式聽寫題目做準(zhǔn)備。

6月7日-13日：7天——復(fù)合式聽寫題

其實聽寫練習(xí)在5月初的基礎(chǔ)部分的長難句聽抄中和第三階段前兩周的周日聽抄練習(xí)中在扎實的練習(xí)了。這七天要把新六級考試以來所有考試07年6月，08年6月，08年12月，09年6月，和09年12月的五個復(fù)合式聽寫做一遍，記錄不會的單詞， 分析后面的長句(長難句分析法見講義)。

第四階段：考前最后五天

主要任務(wù)是鞏固成果，保持狀態(tài)。把以前已經(jīng)聽得爛熟的聽力題目拿出來再一次重聽?？荚囍?天，每天按標(biāo)準(zhǔn)時間做一套聽力的完整題目，沒有新題了，就把以前的題目拿出來重新做一遍也可以。進入到考試的節(jié)奏，放松心情，自信答題。

祝大家取得好成績。