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從考試之外看四六級(jí):對(duì)大學(xué)生而言好處多

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如果把“舉行大學(xué)英語四級(jí)考試,利大于弊還是弊大于利?”作為一個(gè)辯論題目來討論的話,筆者的立場(chǎng)依舊如故:對(duì)于大部分大學(xué)生而言,四級(jí)考試?yán)笥诒住@碛煞浅:?jiǎn)單——此四級(jí)考試所體現(xiàn)的“三力”,對(duì)于金字塔中莘莘學(xué)子的英語學(xué)習(xí)具有普遍的提升作用。

1、約束力。很多大學(xué)中采用的是“放羊式”的自學(xué),而惰性又是人類的本性,很多學(xué)生在散漫的氛圍下專業(yè)課都很少理會(huì),英語學(xué)習(xí)更無從談起。如果再失去了四級(jí)考試的普遍約束力,那么部分大學(xué)生就會(huì)徹底放棄英語學(xué)習(xí),荒廢掉18歲—22歲這段學(xué)習(xí)英語的“黃金期”。英語語言能力的缺失,對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)上本來就缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生來說,必然是雪上加霜。

2、考試力。一位著名教育家曾經(jīng)說過“考核也是一種培訓(xùn)”,筆者非常贊同。因?yàn)樗募?jí)考試本身帶來的壓力可以迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這對(duì)于自制力較薄弱的同學(xué)來說是有益處的。而且,人生即考場(chǎng),一個(gè)人只要生活在社會(huì)上就會(huì)面對(duì)無數(shù)的考試,四級(jí)考試是我們必須面對(duì)的一項(xiàng)生活內(nèi)容。四級(jí)考試可以提高我們的學(xué)習(xí)力、思考力、溝通力、毅力以及抗壓能力。

3、學(xué)習(xí)力。四級(jí)英語考試歷經(jīng)20年風(fēng)雨滄桑,已經(jīng)非常成熟,是一種科學(xué)考察應(yīng)試者“聽說讀寫譯”五大經(jīng)典語言能力的考試。四級(jí)英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學(xué)文獻(xiàn),值得廣大英語學(xué)習(xí)者深度挖掘。語言是一通百通的,同樣考試也是一通百通的。如果大家可以采用科學(xué)高效的方法獲得四級(jí)考試的高分,無疑以后對(duì)于語言和考試就不再懼怕,語言能力和考試能力都會(huì)大幅提升。

當(dāng)然,任何考試都不是完美的。四級(jí)考試本身依舊存在一些問題,我們要引以為戒,盡量避免。希望大家不要盲目參加四級(jí)考試,要抱著“學(xué)習(xí)第一,考試第二”的心態(tài)參與四級(jí)考試。同時(shí),2009年6月考試的出題趨勢(shì)和規(guī)律應(yīng)該引起廣大四級(jí)應(yīng)試者的思考:

1、四級(jí)聽力。短對(duì)話和聽寫難度有所降低,而長(zhǎng)對(duì)話長(zhǎng)度卻提出了空前的挑戰(zhàn)。

2、四級(jí)閱讀。題目設(shè)計(jì)上,偏向細(xì)節(jié)題,而且占了絕大多數(shù)。

3、四級(jí)寫作。應(yīng)用文尤其是書信寫作依然是這次以及今后四級(jí)考試的趨勢(shì)。

作為一名資深教育工作者,筆者看到太多的英語學(xué)習(xí)者費(fèi)時(shí)費(fèi)力,卻收效甚微,用一句話來概括大家的學(xué)習(xí)效果,就是“我以誠心向明月(英語),無奈明月照溝渠”。其實(shí)英語語言本身并不復(fù)雜,是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。因此,筆者想對(duì)到新東方學(xué)習(xí)英語的廣大學(xué)子提出以下建議,希望大家今年暑期的英語學(xué)習(xí)有巨大飛躍:

第一:?jiǎn)卧~語法為基礎(chǔ)。單詞和語法分別是語言的血肉和骨架,只有這兩方面都有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)加速度前進(jìn)。四級(jí)考試要求的詞匯量為4500,語法方面大家要掌握英語的三大句式(簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句)。

第二:閱讀聽力要提升。閱讀和聽力是語言“Input”(語言輸入)過程的基本技能,也是各種英語考試分值最大的部分,同學(xué)們可以通過閱讀各種簡(jiǎn)易名著和收聽英語有聲讀物的方式逐漸提高。

第三:寫作翻譯可速成。寫作和翻譯是語言“Output”(語言輸出)過程的核心技術(shù),也是可以短期提高的兩種能力,新東方四級(jí)教師對(duì)此也有深入研究,相信我們會(huì)對(duì)同學(xué)們有巨大幫助。

其實(shí),任何語言考試都是一種手段,不是目的。我們學(xué)習(xí)英語并參加四級(jí)考試的真正目的是提升語言溝通力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及國際形象力。希望廣大學(xué)習(xí)者參與考試,跨越人生。


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