英語(yǔ)的重要性大家都清楚,尤其是聽力,更是和別人交流的一個(gè)關(guān)鍵,可以說(shuō)聽力是最重要的。那么訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的方法有哪些?訓(xùn)練英語(yǔ)聽力有何好處?聽力課堂將為您詳細(xì)介紹。
訓(xùn)練英語(yǔ)聽力
訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練方法
一、速度
大多數(shù)的人之所以在聽力上出問題,就是因?yàn)閷?duì)于聽力中的語(yǔ)速?zèng)]有把握住。很多人平常都是不注重對(duì)于聽力語(yǔ)速方面上的訓(xùn)練,所以到了考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)播放的語(yǔ)速很快,上一句還沒理解完,下一句就播報(bào)完了,造成了進(jìn)度上的嚴(yán)重滯后。如果不適應(yīng)這種速度的話,還會(huì)對(duì)考生的心態(tài)產(chǎn)生消極的影響。所以,在平時(shí)的訓(xùn)練中,有意識(shí)地讓自己去提高自己對(duì)于語(yǔ)速的把控能力,先從簡(jiǎn)單正常的語(yǔ)速開始訓(xùn)練,然后再找一些稍微比較快的英語(yǔ)聽力資源,完全適應(yīng)后再進(jìn)一步提升,爭(zhēng)取對(duì)于每一層次的語(yǔ)速都有著強(qiáng)大的適應(yīng)能力。
二、思維
思維這個(gè)層次,說(shuō)起來(lái)比較寬廣,包括了聽力中所涉及到的各種內(nèi)容。聽一篇文章,就需要對(duì)單詞的發(fā)音、單詞的理解、短語(yǔ)構(gòu)成、句子的理解、句法分析、語(yǔ)法分析等方面進(jìn)行思考,而這些都是通過(guò)我們的思維來(lái)展現(xiàn)的。所以,我們平常要掌握好基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),小到一個(gè)單詞的正確發(fā)音,大到對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)難句的充分理解,都是需要去掌握清楚的。另外,我們還可以多多了解英語(yǔ)文化,包括一些歷史知識(shí)、著名人物、社會(huì)風(fēng)俗等等,都有一定的背景知識(shí)了解,這個(gè)是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不僅僅局限于從聽力資源中了解,還可以從很多的途徑出發(fā)的。
三、記憶
在進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的時(shí)候,不僅僅需要的是對(duì)內(nèi)容的理解,還需要的是對(duì)于內(nèi)容的記憶,對(duì)于一些重要信息的短時(shí)記憶。短時(shí)記憶的能力特別是對(duì)于聽力考試的人來(lái)說(shuō),顯得尤其重要。而平時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候,也可以對(duì)于短時(shí)記憶這個(gè)方面進(jìn)行集中的訓(xùn)練。
訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的好處
口語(yǔ)對(duì)話中,說(shuō)是主動(dòng)的,不難。只要有語(yǔ)法基礎(chǔ)和口語(yǔ)素材就不難做到。但聽是被動(dòng)的,很難。不從語(yǔ)音入手無(wú)法提高。 中國(guó)學(xué)生的聽力之所以差,是因?yàn)橛⑽拇嬖诖罅康倪B讀和略讀。比如god is a girl,在唱歌時(shí)就會(huì)連讀成'go'di'sa'girl (這里不好注音)。你還能聽出是god-is-a-girl 嗎?如果你傻乎乎在那里聽單詞而不是句子,你會(huì)一頭霧水。這就是多數(shù)人聽力的問題所在,也正是希望所在。 沒有讀書的小孩能聽會(huì)說(shuō)本國(guó)語(yǔ)言,靠的是模仿。而學(xué)唱英文歌就是最好的模仿。
訓(xùn)練英語(yǔ)聽力
根據(jù)英語(yǔ)的連讀和略讀規(guī)律,對(duì)每句英文歌詞“整句注音”,做成"英文歌曲演唱密碼"。完美解剖英文歌手的實(shí)際發(fā)音,讓學(xué)習(xí)者一看就會(huì),一學(xué)就像。學(xué)唱英文歌的過(guò)程中,英文歌手就是你最好的外教。因?yàn)檫^(guò)程愉快,所以反復(fù)模仿也會(huì)樂此不疲。不知不覺中,你不僅可以學(xué)會(huì)唱英文歌,而且同時(shí)掌握了英文的連讀和略讀規(guī)律,學(xué)會(huì)地道的英語(yǔ)表達(dá)。聽力口語(yǔ)就會(huì)快速提高。
以上就是關(guān)于訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的詳細(xì)介紹。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要應(yīng)用在實(shí)際上,聽力就是在實(shí)際上的應(yīng)用,學(xué)好她很關(guān)鍵,有興趣學(xué)習(xí)的話可以考慮聽力課堂。
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