壞習(xí)慣一:
審題時不注意題目要求
不論是填空還是選擇,題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問題不大,只要記得一定是一對一選擇就可以,遇到多選題時要關(guān)注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。如:Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個要求意義是不相同的,前者比后者要求高,必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產(chǎn)生影響,一定要注意。
壞習(xí)慣二:
不客觀,主觀意識太強
既然是審題,當然要以問題的客觀意思理解,不能強加自己的想法。
建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點,問什么答什么都要客觀理解,不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對,也不能因為選項符合某些判斷規(guī)則就認為其一定是錯的。即便有預(yù)先的判斷,也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
壞習(xí)慣三:
片面理解,選擇性審題
聽力考試重在聽,卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息,審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內(nèi)容而忽略了剩余的,造成理解錯誤。最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞,因為看到了ocean and就認為兩者并列。事實上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預(yù)測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。
壞習(xí)慣四:
視而不見,只看不用
審題之所以要思考很多問題,是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助,看到想到的就得在聽題時充分利用。但很多考生辛苦審題卻不知道運用,例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3:intended length of stay,通過審題可知需要填的是時間長度,限制信息intended意味著這段時間是想要、打算住的時間,既然有打算,那么還有可能會出現(xiàn)實際的情況。原文:Im planning on staying a year but at the moment Im definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點,因此答案是a year。
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