托福聽力考試經(jīng)常出現(xiàn)的4個問題

　　在托福聽力考試中，考生很多時候都聽不太懂自己聽到的是什么?所以在備考的時候大家要多整理一些托福聽力訓(xùn)練材料，掌握一些常用的托福聽力技巧，了解一下托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息。那么對于托福聽力考試變音的問題，考生該怎樣應(yīng)對呢?下面為大家介紹詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

　　一、Reduced Forms弱化現(xiàn)象

　　托福聽力中的美語總給我們一種高低起伏、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的感覺。這是因為重讀和弱化的存在。

　　托福聽說交流中，所有的詞都同等重要，也不可能將時間平均分配給每一個詞，否則就會令聽者覺得說話人輕重不分、主次不明。因而在一句話中，必然有些詞較為關(guān)鍵，發(fā)音響亮清晰，時間拖長，這就需要重讀;有些詞則相應(yīng)對次要一些，發(fā)音時間縮短，同時加以弱化，這樣整個句子就顯得分配得當(dāng)。實際上，在朗讀句子的時候，只要我們注意到了弱讀，重讀也就自然而然地體現(xiàn)出來了。

　　二、Linking of Sounds連讀現(xiàn)象

　　托福聽力部分語速非?？?，聽起來很模糊。而實際上，這不單單是語速快慢問題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見的音變問題。

　　若是解決了這些問題，想必托福聽力材料讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解牛”、反應(yīng)機(jī)敏。所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個音會經(jīng)常連在一起，發(fā)音時好象連成了一個較長的單詞。連讀有助于完整意義的表達(dá)，并使整句話具有強(qiáng)烈的粘著感，體現(xiàn)句子的整體性，充分體現(xiàn)美語語言的自然流暢。

　　三、Stress重音現(xiàn)象

　　通過深入剖析托福聽力考試的發(fā)音，不難發(fā)現(xiàn)給我們造成聽覺障礙的原因還在于：托福聽力不是把個別詞句發(fā)得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結(jié)合起來，使它們的語音連貫而形成語流，Just like a river flow。如此一來，要想真正撥開迷霧，領(lǐng)會托福聽力的含義，必須正確把握美語的節(jié)奏和旋律，而說慣了漢語的我們顯然對此難以適應(yīng)。

　　四、Contractions縮讀現(xiàn)象

　　在托福聽力原文中可以發(fā)現(xiàn)，還有一個造成應(yīng)試者聽覺障礙的大敵是美語的縮讀現(xiàn)象，掌握了這種現(xiàn)象的規(guī)律就等于掌握了攻克托福聽力的另一大訣竅。

　　由于托福聽力中含有大量的口語素材，使得講話人使用大量非正式的口語體，所以在發(fā)音中，不僅會把弱讀的詞弱讀，有時會省略某些音，使說話和朗讀更自然流暢，達(dá)到更加smoothly and softly的效果，這種現(xiàn)象稱作縮讀。

　　以上就是小編為大家整理的關(guān)于托福聽力經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題的相關(guān)內(nèi)容，大家在備考的時候可以進(jìn)行參考。想要取得理想的托福聽力成績，其實最重要的就是大家要多聽一些托福聽力真題，總結(jié)一些相關(guān)的答題技巧。