托福閱讀：如何合理規(guī)劃閱讀時(shí)間？

　　弄完詞匯以后，就應(yīng)該著手突擊一下閱讀了。如今各種各樣的模擬題猶如英語輔導(dǎo)班一樣大量涌現(xiàn)。不會(huì)出現(xiàn)我們?cè)缙诳忌蓄}舍不得做的情況了。但也不能太急功近利，單詞沒弄好就硬上閱讀，有時(shí)候會(huì)適得其反。用1周的時(shí)間大量的突擊，也是對(duì)單詞的一個(gè)鞏固。找到感覺以后就可以開始下面的復(fù)習(xí)(review)了。復(fù)習(xí)聽力口語作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的題量，按照考試的時(shí)間要求(requirement)，千萬不可放松。做得多了，就可以把閱讀當(dāng)作一種放松了。ETS的閱讀文章能教給我們各種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。(這與GRE有區(qū)別。托福的專業(yè)性文章還都處于一個(gè)啟蒙的專業(yè)水平上，不像G那么變)閱讀還可以教給我們一些老美的思路，老美看待問題的方式。閱讀不會(huì)像你想象的那樣痛苦的(painful)。

　　二、關(guān)于先看題目還是先看文章的問題

　　也就是做題時(shí)間安排的問題。在此問題上我與有的朋友也有過爭執(zhí)。我個(gè)人習(xí)慣是先用5—7分鐘的時(shí)間通讀全文，然后平均每個(gè)問題有1分鐘的時(shí)間來回答。由于對(duì)問題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上，每個(gè)問題又有足夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。我認(rèn)為這樣準(zhǔn)確率比較高。但有的朋友本著居家過日子的心，認(rèn)為1000多字的文章只出十幾個(gè)題，必然有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會(huì)浪費(fèi)掉一些時(shí)間，不如先看題再回去找來的痛快。對(duì)此我不好妄加評(píng)論。每個(gè)人都應(yīng)該通過考前大量的練習(xí)來制定出最為適合自己的方法。

　　無論是OG還是Delta，都把閱讀的題目分成十類，即：Understanding Facts and Details，Identifying Negative Facts，Locating Referents，UnderstandingVocabulary in Context，Making Inferences，Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences)，Recognizing Coherence (Sentence inserting)，Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我將按順序一一解釋。

　　還有很重要的一點(diǎn)，做題的時(shí)候，無論考試還是練習(xí)，不光要分析對(duì)的選項(xiàng)為什么對(duì)，更要分析錯(cuò)的選項(xiàng)為什么錯(cuò)。有時(shí)候分析錯(cuò)誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺。這是非常有用的(useful)。