初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):英語(yǔ)中怎么判斷狀語(yǔ)

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):英語(yǔ)中怎么判斷狀語(yǔ)的資料，希望對(duì)你有所幫助！

在英語(yǔ)里，狀語(yǔ)是用于說明地點(diǎn)、時(shí)間、原因、目的、結(jié)果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等的一種句法成份。一般由副詞、介詞短語(yǔ)、分詞和分詞短語(yǔ)、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語(yǔ)來?yè)?dān)當(dāng)。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

英語(yǔ)中的狀語(yǔ)

狀語(yǔ)是一種用來修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞或全句的詞，說明時(shí)間，地點(diǎn)，程度，方式等概念。

1.副詞一般在句子中做狀語(yǔ)

He speaks English very well. 他英語(yǔ)說得非常好。

其中的“very”是程度副詞，用來修飾“well”?！皏ery well”是修飾“speak”的程度狀語(yǔ)。

2.不定式在句子中可以作目的狀語(yǔ)

I come specially to see you. 我專門來看你。

3.介詞短語(yǔ)

Ten years ago, She began to live in Dalian.

從十年以前開始，她開始住在了大連。

“in Dalian”是介詞短語(yǔ)，在句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。

The boy was praised for his bravery.

這個(gè)男孩因?yàn)樗挠赂叶豢洫?jiǎng)。

“for his bravery”是介詞短語(yǔ)，在句中作原因狀語(yǔ)，解釋男孩被夸獎(jiǎng)的原因。

4.從句作狀語(yǔ)

When she was 12 years old, she began to live in Dalian.

她12歲的那一年開始居住于大連。

此處When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)，從句在主句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

If I am not busy tomorrow, I will play football with you.

如果我明天不忙，我就會(huì)陪你踢足球。

此處If引導(dǎo)條件狀語(yǔ)，從句在主句中充當(dāng)條件狀語(yǔ)從句。

5.過去分詞作狀語(yǔ)

Faced with the situation, what are we supposed to do?

以上就是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):英語(yǔ)中怎么判斷狀語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來吧！