[名詞用法]study還是studies

study 還是 studies

一、表示“學(xué)習(xí)”

無(wú)論是表示抽象意義的學(xué)習(xí)，還是表示學(xué)習(xí)的過(guò)程（process），均不可數(shù)。如：

Libraries are not used only for study. 圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。

Find somewhere quiet for study—a place where you won’t be disturbed. 找一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)—— 一個(gè)你不會(huì)被打擾的地方。

2. 表示“研究”

注意以下用法。

(1) 若表示抽象意義的研究，或表示研究的過(guò)程（process），則不可數(shù)。如：

The article deserves careful study. 這篇文章值得仔細(xì)研究。

Careful study of the market is a prerequisite for success. 仔細(xì)研究市場(chǎng)情況是取得成功的先決條件。

(2) 若表示“研究”的結(jié)果（有時(shí)可譯為“研究結(jié)果”“研究報(bào)告”等），則可數(shù)。如：

The book presented a study of dreams. 這本書(shū)介紹了對(duì)夢(mèng)的研究結(jié)果。

The study appeared in a leading medical journal. 這篇研究報(bào)告發(fā)表在一份一流的醫(yī)學(xué)雜志上。

Some studies have suggested a link between certain types of artificial sweetener and cancer. 有些研究（結(jié)果）表明某些種類(lèi)的人造甜味劑可能致癌。

(3) 若表示某種類(lèi)型的研究，是可數(shù)的。如：

This database will enable a more intensive study to be carried out. 該數(shù)據(jù)庫(kù)將使更深入細(xì)致的研究成為可能。

(4) 若表示具體的某一項(xiàng)研究，或表示對(duì)某一具體問(wèn)題或課題的研究，也是可數(shù)的。如：

The book is a comprehensive study of that war. 這書(shū)是對(duì)那次戰(zhàn)爭(zhēng)的綜合研究。

More studies are needed before anything can be proven. 要進(jìn)一步研究才能得出結(jié)論。

用于此義時(shí)，還通常與動(dòng)詞 do, make, carry out, conduct 等搭配使用。如：

In order to make a study of the kangaroo, he went to Australia. 為了研究袋鼠，他去了澳洲。

We should do a feasibility study before adopting the new proposals. 我們?cè)诓捎眠@些新建議之前應(yīng)進(jìn)行可行性研究。

3. 表示“學(xué)科”

表示學(xué)生在大學(xué)攻讀的“學(xué)科”或“課程”，通常用復(fù)數(shù)形式。如：

media studies 傳媒學(xué)

environmental studies 環(huán)境課程

business studies 商業(yè)課程

但用于 the study of…（研究……的學(xué)科）結(jié)構(gòu)時(shí)，通常用單數(shù)形式。如：

Linguistics is the study of language. 語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言的一門(mén)學(xué)科。

Physiology is the study of how living things work. 生理學(xué)是研究生物功能的學(xué)科。

比較：

Mathematics is the science of pure quantity. 數(shù)學(xué)是研究純數(shù)量的科學(xué)。

4. 表示“學(xué)業(yè)”

若表示在學(xué)校學(xué)習(xí)的“學(xué)業(yè)”“課業(yè)”“功課”等，或表示與學(xué)業(yè)、課業(yè)、功課等相關(guān)的“學(xué)習(xí)”等，通常用復(fù)數(shù)形式（此時(shí)通與物主代詞連用）。如：

How are your studies coming along? 你的功課學(xué)得怎樣？

He couldn’t bend his mind to his studies. 他不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

He’s a little backward in his studies. 他學(xué)習(xí)有點(diǎn)落后。

Her parents encouraged her in her studies. 她的父母鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。

I approve of your trying to earn some money, but please don’t neglect your studies. 我同意你去掙一些錢(qián)，可是請(qǐng)不要誤了功課。