目標(biāo)的smart原則:
s: specific 也就是說目標(biāo)必須是特別的有針對(duì)性的。
m: measurable 是說可以衡量的,可以量化的。可以根據(jù)新概念每?jī)?cè)不同詞匯量按冊(cè)記憶,新概念第一冊(cè)、新概念第二冊(cè)、新概念第三冊(cè)、新概念第三冊(cè),由淺入深,步步提高。
a: achievable 很明顯,切實(shí)可行的目標(biāo)才有意義。
r: 有人說是realistic,我到更喜歡另一個(gè)解釋 rewardable,這個(gè)詞大約字典是查不到的,不過意思很簡(jiǎn)單。
t: timely 任何一個(gè)目標(biāo)應(yīng)該有個(gè)時(shí)間的限制,否則目標(biāo)不成其為目標(biāo)。
第二,安排時(shí)間。目標(biāo)有了,接下來就是時(shí)間的安排和管理了,怎么抽出這個(gè)時(shí)間來?上下班,晚飯后,早餐前,或者mixed給自己一段時(shí)間來調(diào)試,可以靈活改變,但不能放棄。
第三,怎么背?建議使用英英字典,或者新概念英語(yǔ)詞匯表,按單詞的詞匯表,詞匯表是語(yǔ)言學(xué)家通過分析大量的英文傳媒,包括報(bào)紙,廣播,電視等等,統(tǒng)計(jì)出一個(gè)單詞的出現(xiàn)頻率,然后一千一千的編織成表,這個(gè)方法比較科學(xué)。
第四,廣閱讀。背單詞是一個(gè)非常被動(dòng)的方式,枯燥乏味,為了增加樂趣,最好安排一點(diǎn)泛讀,閱讀是增加詞匯量的好辦法?!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的課文作為閱讀材料是最合適不過的了,作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語(yǔ)教材,以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受英語(yǔ)老師的推薦和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。而且不僅如此,學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的還有語(yǔ)感,比語(yǔ)法更重要,語(yǔ)感就是所謂的道地,你說出了英文,但是就是不是個(gè)味兒,差就差在語(yǔ)感了,閱讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感,讓你對(duì)語(yǔ)言的感覺更敏銳,更直接,對(duì)上下文的關(guān)系更清晰。語(yǔ)法其實(shí)是落在語(yǔ)感的后面的,長(zhǎng)期以來約定俗成的語(yǔ)感,被專家總結(jié)出來,稱為語(yǔ)法,語(yǔ)法是死的,語(yǔ)感是活的,生動(dòng)的,現(xiàn)代的。